چکیده: در این مقاله با ارائه تعاریفی از مدیریت و سبک های مدیریت ، بهسازی و توانمند سازی در آموزش و پرورش و تحقیقات پیشین در این زمینه هرگونه توسعه و خلاقیت در آموزش و پرورش را در ارتباط تنگاتنگ با توسعه و دانش افزایی در مدیریت می دانیم و با بررسی اهداف بهسازی و توانمندی افراد به این نتیجه می رسیم که مهمترین نیاز جهت ایجاد تحول در مدیریت ، پرورش مدیرانی است که با اتکا به نیروی اراده و تعقل خویش منطقی بیندیشند و به جای وابستگی مولد دانش و فناوری و بهبود وضعیت های موجود باشند طی این نوشتار مطالبی از قبیل کیفیت از موسسات آموزشی ، اهداف توسعه مدیریت، لزوم توانمند سازی، مراحل و چگونگی بهسازی، مسئولیت مدیران آموزشی توانمند و با توصیه ها و پیشنهادهای لازم آشنا می شویم. در پایان نتیجه می گیریم که مدیریت مهمترین رکن مدرسه و حیات بخش هر سازمان است . همچنین کیفیت در مدیریت به عنوان راهکاری برای حرکت در راستای ارزش های اساسی محیط آموزشی، درک نیازهای افراد ذینفع، مشارکت در تصمیم گیری ها، فرآیند سازی و بهبود مستمر در محیط های آموزشی مطرح می باشد. کلید واژه ها: کیفیت در مدیریت، سبک های مدیریتی، توانمند سازی، لزوم توانمند سازی، مراحل بهسازی مدیریت
فهرست مطالب: چکیده به فارسی مقدمه و اهداف و طرح سوال کیفیت در موسسات آموزشی چیست؟ تفاوتهای مدیریت فرآیند مدار و مدیریت سنتی کیفیت در موسسات آموزشی (کلیاتی در مورد طرح ) چرا توسعه ی مدیریت؟ هدف توسعه ی مدیریت توانمند سازی در سازمان مسئولیت مدیران آموزشی توانمند مراحل و چگونگی بهسازی توصیه ها و ویژگی های مدیران توانمند پیشنهادها نتیجه گیری چکیده به انگلیسی منابع
تعداد مشاهده:
729
مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 19
حجم فایل:37
کیلوبایت
قیمت:
5,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
پرداخت و دریافت فایل
راهنمای استفاده:
قابل استفاده تمام دانشجویان رشته مدیریت و تمامی مدیران
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش