نقشه مدل رقومی ارتفاعی (DEM) شهرستان ارسنجان (واقع در استان فارس)
توضیحات:
نقشه ی رستری ارتفاع شهرستان ارسنجان
- نقشه مدل رقومی ارتفاعی، یکی از مهم ترین نقشه های پایه می باشد که برای تهیه بسیاری از نقشه ها (شیب، جهت شیب، هم بارش، هم دما، سایه روشن و ...) استفاده می شود.
- اندازه سلول ها: 0.00083333333, 0.00083333333
تعداد مشاهده: 638 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.7z
فرمت فایل اصلی: Raster
تعداد صفحات: 1
حجم فایل:162 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
این فایل در قالب یک فایل فشرده ارائه شده است. جهت استفاده ابتدا باید آن را از حالت فشرده خارج کنید.
-
محتوای فایل دانلودی:
Data Type: File System Raster
Format: GRID
Cellsize (X,Y): 0.00083333333, 0.00083333333
بررسی آماری عوامل موثر بر میزان مطالعه افراد
توضیحات:
پروژه کامل آماری به همراه پرسشنامه، نمودار های کمی و کیفی و تعداد اعضای نمونه 10 نفر، متغیر های کمی و کیفی و نمودارها رسم شده اند. همچنین واریانس، انحراف معیار و... محاسبه شده اند.
خلاصه:
موضوع این پروژه بررسی عوامل موثر بر میزان علاقه افراد به مطالعه است. در این بررسی 10 پرسشنامه بین دانش آموزان کلاس دم ریاضی مدرسه نمونه امیر کبیر (جامعه آماری) توزیع شد. پس از بررسی پاسخ های پرسشنامه جداول و نمودارهای عوامل موثر به علاقه دانش آموزان به مطالعه رسم شد.
فهرست مطالب:
خلاصه
مقدمه
جمع آوری داده ها
پرسشنامه
داده های بدست آمده از پرسشنامه
جداول و نمودارها
میانه، مد، میانگین، واریانس، انحراف معیار، ضریب تغییرات
ارزیابی مشکلات
نتایج
تعداد مشاهده: 982 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 16
حجم فایل:1,186 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان و دانش آموزان آمار
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل PDF
طراحی نرم افزار مدیریت فروشگاه فرش
چکیده:
با توجه به پیشرفت روش های مدیریت و حساب رسی فروش در فروشگاه ها در این نرم افزار تلاش شده است تا با طراحی نرم افزاری کارا، به مدیران فروشگاه ها امکان مدیریت هر چه سریعتر، بهتر و ایمن تر داده شود. این نرم افزار به مدیران امکاناتی از جمله ثبت، حذف، ویرایش و جست و جوی کالا، مشتری و کاربران را می دهد و مدیر فروشگاه می تواند کاربرانی با سطح دسترسی مشخص تعریف کند که با نام کاربری و کلمه عبور خود وارد سیستم شوند و به ارائه خدمات به مشتریان بپردازند. همچنین امکان ثبت اطلاعات فروش در فرمی جداگانه و در یافت گزارش از تغییرات فروشگاه اعم از میزان فروش، مشخصات کالا های فروشی، مشخصات خریداران و کاربران فروشنده را به کاربر می دهد. همچنین مدیر و کاربران زیر دست می تواند مشتریان جدید در فروشگاه ثبت کند.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
فصل اول: نرم افزارهای مورد نیاز در طراحی نرم افزار مدیریت فرش فروشی
1- 1 بخش اول
1-1-1 C#.NET چیست؟
1- 2 بخش دوم : Access
1-2-1 معرفی بانک های اطلاعاتی (Access)
1-2-2 کاربرد نرم افزار Access
فصل دوم: طراحی جداول در بانک اطلاعاتی
2-1 بخش اول: ایجاد جداول
فصل سوم: طراحی فرم و کد نویسی در محیط سی شارپ
3-1 بخش اول: طراحی فرم و کد نویسی
3-1-1 فرم اول (فرم ورود)
کد های فرم ورود
3-1-2 فرم دوم (منوی دسترسی به فرم ها)
کد های منوی دسترسی به فرم ها
3-1-3 فرم سوم (فرم مربوط به کالاها)
کد های فرم کالاها
3-1-4 فرم چهارم (فرم مربوط به کاربرها)
کد های فرم کاربرها
3-1-5 فرم پنجم (فرم مربوط به فروش)
کد های فرم فروش
3-1-6 فرم ششم (فرم مربوط به مشتری ها)
کد های فرم مشتری ها
3-1-7 فرم هفتم (فرم مربوط به فاکتور ها)
کد های فرم فاکتور ها
منابع
تعداد مشاهده: 792 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: word, sln, cs, ...
تعداد صفحات: 41
حجم فایل:4,252 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته کامپیوتر
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایلهای word، sln ، cs و ... قابل ویرایش
مقایسه نظام های آموزشی انگلستان و آمریکا
بخشی از متن:
آموزش پیش دبستانی در کشور انگلستان در مهدهای کودک و مدارس آمادگی به کودکان رده های سنی 4-2 سال ارائه می گردد. با وجودی که آموزش کودکان انگلیسی تا سن 5 سالگی اجباری نمی باشد، با این حال بالغ بر 96 درصد از کودکان رده های سنی 4 سال و بالاتر در مراکز آموزشی پیش دبستانی ثبت نام می نمایند.
تدارک امکانات و اتخاذ شرایط ویژه آموزش پیش دبستانی از محل اختیارات و مقامات دپارتمان های محلی آموزش و پرورش و هیئت های مدیره آموزش غیر رسمی تامین می گردد. حال هزینه های آموزشی مقطع آموزشی مذکور از محل بودجه دولتی حوزه آموزش، بودجه دوایر محلی آموزش و پرورش و هیئت مدیره مدارس پیش دبستانی تأمین می گردد. به عبارت دیگر دوایر محلی آموزش و پرورش (LEA ) عهده دار مسوولیت فراهم سازی شرایط مناسب برای کودکان رده های سنی2 تا 5 سال و شناسایی نیازهای ویژه مقطع آموزشی پیش دبستانی می باشند .پذیرش کودکان درمقطع آموزش پیش دبستانی با معیارهای تعیین شده توسط مدارس و بر اساس خط مشی های آموزشی دوایر محلی آموزش و پرورش LEA صورت می پذیرد که از جمله این معیارها می توان به بررسی نیازهای روانشناختی و آموزشی کودکان اشاره نمود. علاوه بر این، کلیه نهادها و مراکز ارائه دهنده خدمات اجتماعی کشور انگلستان از مرکز آموزشی پیش دبستانی برخوردار می باشند که کودکان زیر 5 سال را تحت پوشش قرار می دهند. عمده خدمات آموزش پیش دبستانی در کشور انگلستان از سوی ادارات خدمات اجتماعی با اختیارات محلی ارائه می گردد.
فهرست مطالب:
آموزش پیش دبستانی
آموزش ابتدایی
آموزش متوسطه
آموزش عالی
مقاطع تحصیلی
ارزشیابی مدارک تحصیلی
آموزش معلمان
آموزش اساتید دانشگاهی
آموزش ضمن خدمت
آموزش استثنایی
اصول و اهداف آموزشی
تعداد مشاهده: 1740 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 20
حجم فایل:35 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی و روانشناسی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
شناخت عوامل موثر در پرخاشگری دانش آموزان
چکیده تحقیق:
بالا بودن جمعیت جوان کشور این واقعیت مهم را گوشزد می کند که برای فراهم آوردن اثری مناسب جهت رشد این گروه سنی در همه جهات زندگی همه ما مسئول و معتقدیم. بنابراین لازم است والدین ، معلمان، استادان، مدیران نهادهای آموزشی و پرورشی و بطور کلی همه مسئولان کشور مهمترین و اساسی ترین وظایف خود را پیرامون رفع نیازهای ضروری و آینده این قشر عظیم متمرکز سازند روشن است که اگر حرکات تفکرات و تصمیمات بسیار متفاوت نوجوانان و جوانان امروز در مسیر و جایگاه منطقی خود قرار نگیرند ممکن است این امر عواقب و عوارض وخیمی را به دنبال داشته باشد مقابله با ناهنجاری های رفتاری دانش آموزان از اهمیت زیادی برخوردار است دانش آموزان که گرفتار نارسایی اخلاقی و رفتاری هستند به کمک و یاری نیاز دارند لذا بایستی ریشه های این نارسائیها شناسایی شده و راههای کاهش و نهایتا درمان آنها مشخص گردد.
پرخاشگری که به صورت رفتارهای پرخاشگرانه مشخص می شود ناشی از محرومیتها و کمبودهای فرد می باشد محیط و افرادی که فرد با آنها در ارتباط است نقش موثری در این فرآیند دارند هدف از این پژوهش شناخت عوامل موثر در پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی و غیر روشهای مناسب جهت تعدیل این رفتار می باشد.
در این تحقیق به عوامل متعددی نظیر نقش والدین وضع اقتصادی خانواد ه سطح سواد آنها و روابط خانوادگی و شیوه رفتار دانش آموزان با همکلاسیها و معلم مورد توجه قرار گرفته است وبیشتر مطالعاتی که تا کنون انجام شده مربوط به عوامل ایجاد و تداوم پرخاشگری می باشد گاهی پرخاشگری حالتی هیجانی دارد و برای جلب توجه و یا هنگام خشم و ابزار می شود یا استفاده از اقدامات منطقی و منظم می توان پاسخهای پرخاشجویانه را از طریق رههای غیر مستقیم به رفتاری مطلوب تبدیل کرد نقش معلم در این فرایند از اهمیت ویژه ای برخوردار است و چون پرخاشگری از راه تقلید قابل یادگیری است لذا معلم و همکلاسیها می توانند نقش مناسبی را ایفا نمایند.
فهرست مطالب:
چکیده تحقیق
چکیده تحقیق
فصل اول
مقدمه
بیان مساله پژوهش
اهمیت و ضرورت مساله
اهدف ویژه پژوهش
سوالات یا فرضیه
فرضیه
تعریف متغیرها
تعریف عملیاتی
فصل دوم
فصل دوم
جامعه آماری
نمونه تحقیق
نوع تحقیق
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری
طرح پژوهش و روش تجزیه و تحلیل
فصل سوم
یافته های پژوهشی
مقدمه
جامعه آماری معلمین مشهد
جدول سوالات پرسشنامه
جدول آماری یک
جدول آماری دوم
جدول آماری سوم
......
...
جدول آماری نوزدهم
جدول آماری بیستم
فصل چهارم
بیان مسئله پژوهش
تجزیه و تحلیل داده ها
محدودیت پژوهش
پیشنهاد و کاربردهای پژوهشی
تعداد مشاهده: 1614 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 47
حجم فایل:64 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word 2003 و قابل ویرایش