پایان نامه بررسی چگونگی گذراندن اوقات فراغت معلمان

توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری

چکیده:
اوقات فراغت را می توان مهمترین و دلپذیرترین اوقات انسان ها دانست. این اوقات برای مومنین لحظه های نیایش با معبود، برای عالمان دقایق تفکر و تامل و برای هنرمندان زمان ساختن و ابداع و اختراع است در عین حال برای عده ای نیز این اوقات فراغت ملا ل آورین ترین و خستگی ترین لحظه هاست.
اوقات فراغت از دیدگاه عالمان، جامعه شناسان و دانشمندان به حدی مهم است که معتقدند; موجودیت و اصالت فرهنگ های جامعه بر مبنای فرصت ها و اوقات فراغت افرادی که در آن جامعه زندگی می کنند پی ریزی شده است. فرانسیس دوگه می گوید«به من بگویید اوقات فراغت را چگونه می گذرانید تا بگویم شما که هستید و فرزندانتان را  چگونه تربیت می کنید.» و یا تاگور شاعرمعروف هندی معتقد است; تمدن های انسانی سرمایه های جاویدانی هستند که از کاشت، داشت و برداشت صحیح اوقات فراغت متجلی گذشته اند. چنان چه کارکردهای فراغت را نشاط و شادابی، تفریح و سرگرمی سالم و بالا خره رشد و شکوفایی استعدادها و تکوین شخصیت بدانیم و نظر به این که کشور ما در ردیف جوان ترین کشورهای دنیا(با میانگین سنی 16سال) می باشد، هدایت، ایجاد امکانات برای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان می تواند در شکل گیری شخصیت و هویت آنان و سازندگی جامعه ایرانی و اسلا می نقش به سزایی داشته باشد.
براساس تحقیقات انجام شده در برخی کشورهای در حال توسعه، مشکلا ت عمده گذران اوقات فراغت، نداشتن امکانات سالم تفریحی، عدم آگاهی، نداشتن برنامه صحیح و اصولی و همچنین اجرای سیاست های نامناسب فرهنگی و اقتصادی و اجتماعی می باشد که موجب انحراف نوجوانان و جوانان و کشیده شدن آنان به سوی تفریحات ناسالم است. پژوهش های انجام شده در ایران نیز حاکی از این مطلب است که بسیاری از معضلا ت اخلا قی و فرهنگی در بین نوجوانان و جوانان، موازی کاری ارگان ها و سازمان های ذی ربط و فقدان برنامه ریزی صحیح جهت گذران اوقات فراغت در بین آنان بوده است.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: (طرح تحقیق)
عنوان تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
بیان متغیر ها
فصل دوم: (سابقه تحقیق)
بررسی سابقه ای از تحقیق
اهمیت موضوع
عوامل محیطی آسیب های اجتماعی
علل خانوادگی
آموزش و پرورش
همسالان
بحران هویت
نابرابری های اجتماعی
فرهنگ
رسانه ها
اوقات فراغت وآسیب های اجتماعی
کارکرد اوقات فراغت
دیدگاه اسلام
نهادهای اجتماعی واوقات فراغت
جمع بندی و چاره اندیشی
فصل سوم: (روش تحقیق)
مقدمه
1- روش تحقیق
2- ابزار جمع آوری اطلاعات
4- روش آماری
حجم جامعه معلمان دوره راهنمایی میاندوآب
5- چگونگی جامعه آماری
حجم نمونه آماری 111 نفر 
فصل چهارم و پنجم: (یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها)
یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها  
فصل ششم: (نتایج و پیشنهاد ها)
نتایج
منابع و مأخذ      

تعداد مشاهده: 821 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 64

حجم فایل:377 کیلوبایت

 قیمت: 11,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل

• راهنمای استفاده:
  مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
  
  
  
• محتوای فایل دانلودی:
  در قالب word و قابل ویرایش
  
  

دانلود پایان نامه پایان نامه روانشناسی پایان نامه علوم تربیتی پایان نامه اوقات فراغت اوقات فراغت معلمان گذراندن اوقات فراغت نحوه سپری کردن اوقات فراغت اوقات فراغت

سجاد چهارشنبه 5 خرداد 1395 ساعت 09:15