بهره گیری از وسایل کمک آموزشی و تاثیر مثبت آنها در تدریس و فرایند یادگیری- یاددهی

بهره گیری از وسایل کمک آموزشی و تاثیر مثبت آنها در تدریس و  فرایند یادگیری- یاددهی


چکیده:
امروزه وسایل کمک آموزشی ، اعم از ساده و پیچیده، به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل در امر تدریس و یادگیری در نظامهای آموزشی بکار می روند. این وسایل از حیث اینکه تئوری و عمل را با هم ترکیب کرده، باعث ماندگاری یادگیری- تثبیت یافته ها- وتنوع بخشی در کلاس درس میشوند، حائز اهمیت اند.
با توجه به پیشرفتهای علمی وتکنولوژی در عصر حاضر وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابط توانسته اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند. بدیهی است اگر معلمان مهارت های لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشد، اثر بخشی آن بهتر خواهد بود.
امروزه صاحنظران  واندیشمندان جهان بر نقش مهم وتعین کننده فناوری آموزشی در فرایند یاددهی – یادگیری تاکید می کنند و بر این باورند که میزان بهره گیری واستفاده مطلوب وبجای معلمان ودبیران از وسایل کمک آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی تاثیرات سازنده ای خواهد داشت. و استفاده صـحیـح معـلمان از وسایـل کـمک آمـوزشی، جریـان یادگیـری را تسـهیل  می بخشد وچون باعث ملموس و عینی ساختن آموخته ها می شود، در تثبیت  موادآموزشی در ذهن دانش آموزان و پایدار کردن آموخته ها شده وزمینه ترغیب دانش آموزان به  در س بیشتر فراهم میکند.

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
نکات مهم در کلاس داری
1- استفاده از مثل
2- استفاده از وسایل کمک آموزشی
3- رعایت مقررات تدریس
4-رعایت زمان شروع تدریس
5-عدم تبعیض بین شاگردان
6-توجه به نور، حرارت و هوای کلاس
اهمیت وسایل کمک آموزشی در فرایند یاددهی  و یادگیری
اثرات مثبت کاربرد فناوری آموزشی (وسایل کمک آموزشی)
در جریان تدریس توسط معلمان
دلایل استفاده از وسایل کمک آموزشی در جریان تدریس
 الف) معظلات ومشکلات آموزشی
ب)  نقش حواس در یادگیر
ج) نقش مواد و وسایل کمک آموزشی در تدریس و یادگیری
فواید استفاده از وسایل کمک آموزشی
دلایل و موانع  عدم کاربرد معلمان از وسایل کمک آموزشی درکلاسهای درس
دلایل عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی
عوامل مهم و مؤثر در عدم بکارگیری فیلم‌های آموزشی و تکنولوژی
مهم‌ترین موانع کاربرد وسایل کمک آموزشی
موانع اساسی در کاربرد و بهره‌گیری از وسایل کمک آموزشی در مدارس
رابطه ی عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی با افت تحصیلی
مفهوم وسایل کمک آموزشی
اهمیت وسایل کمک آموزشی
افت در دروس دیگر و تأثیر آن بر ریاضیات
کم رنگ شدن نقش وسائل کمک آموزشی در تدریس و یادگیری
هدف از استفاده از وسایل کمک آموزشی
چگونه از وسایل آموزشی بهره ببریم
دسته بندی ابزارها یا کارافزارهای آموزش
1. ابزارها و کارافزارهای ناملموس
2. ابزارها و کارافزارهای ملموس
کاربرد رایانه در آموزش و یادگیری
سواد رایانه ای
یادگیری براساس استفاده از رایانه
مزایای استفاده از رایانه در فرایند یادگیری
کاربردهای کلی رایانه در آموزش ویادگیری
محدودیت های استفاده از رایانه
مزایا و اهمیت استفاده از وسایلی کمک آموزشی
تاریخچه و سیر تحولی تکنولوژی آموزشی
تکنولوژی آموزشی و نقش آن در زندگی
تغییر در تفکر و نحوه یادگیری و یاددهی
تغییر در گرایش
مطالعه مجدد در روانشناسی یادگیری
ارتباط تکنولوژی آموزشی با سایر علوم
کاربرد تکنولوژی آموزشی
کاربرد میکروسکوپ در دوره ابتدایی
نقش چرتکه در آموزش پای های مختلف
ابتدائی
نقش  ارزش یابی در آموزش
جدول وسایل کمک آموزشی مورد نیاز برای تدریس ریاضی پنجم ابتدایی
راهکارها وپیش نهادها
منابع و مأخذ

تعداد مشاهده: 546 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 47

حجم فایل:155 کیلوبایت

 قیمت: 5,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی، روانشناسی و دبیران

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

تحقیق بررسی تأثیر استفاده از وسایل کمک آموزشی در یادگیری

تحقیق بررسی تأثیر استفاده از وسایل کمک آموزشی در یادگیری


بخشی از مقدمه:
بطور کلی وسایل آموزشی به ابزارها و امکاناتی اطلاق می گردد که در جریان تدریس جهت تفهیم بهتر مطالب درسی و یادگیری موثر توسط معلم و دانش آموز بکار می روند. این وسایل آموزش را از حالت سخنرانی محض خارج می کنند و یادگیری را با بهره گیری از حواس مختلف آسان و ممکن می سازند. در این شرایط شاگردان قادرند اطلاعات رفتار و مهارتهای جدید را با درک کامل بدست آورند. آنچه می شنوم فراموش می کنم آنچه می بینم به خاطر می آورم و آنچه انجام می دهم می آموزم.
سخن فوق حکایت از این دارد که یادگیری زمانی تحقق می یابد که دانش آموز خود مستقیما در جریان آموزش قرار گیرد و خود را در آموزش شریک و سهیم بداند وقتی دانش آموز سیمی را از یک طرف به باطری و از طرفی دیگر به لامپ وصل می کند و با زدن کلیدی لامپ روشن می شود احساس شعف زاید الوصفی به او دست می دهد . آنچنانکه گویی کشف مهمی انجام داده است . این آموزش در ذهن او بیشتر ماندگار خواهد بود. البته تاکید بر استفاده از این وسایل هیچ گاه به معنی نفی نقش معلم نیست. زیرا هیچ    وسیله ای نمی تواند جایگاه اصلی و با ارزش معلم را پر کند اما وقتی معلم این وسایل را در آموزش بکار می برد کودکان را در فراگیری بهتر عمیق تر و سریع تر مطالب یاری می کند، مفاهیم درسی جذابیت بیشتری پیدا می کند و کلاس ساکن و خاموش تبدیل به کلاسی سیال و پر هیاهو می گردد. ...

فهرست مطالب:
فصل اول                                        
1-1- مقدمه                                        
2-1- تقسیم بندی رسانه های آموزشی
فصل دوم
تحقیقات تجربی درباره ی موضوع تحقیق
1-2- تحقیق بر روی دانش آموزان پایه پنجم منطقه 13 تهران
2-2-تحقیق در درس علوم در دبستان های منطقه 2 تهران
3-2- تحقیق بر روی مسئله از دیدگاه معلمین خوروبیابانک
4-2- تحقیق بر روی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان کرمانشاه
5-2- تحقیق بر روی دانش آموزان دوره ابتدایی مناطق 2و10و17 تهران
6-2- تحقیق بر روی مدارس ابتدایی پسرانه ناحیه 4 کرج و دانشجویان ضمن خدمت
7-2- تحقیق بر روی ندارس ابتدایی پسرانه منطقه 17 تهران
8-2- تحقیق بر روی مسئله از دیدگاه معلمان منطقه اشتهارد
9-2- تحقیق بر روی دانش آموزان مدارس راهنمایی منطقه اشتهارد
10-2- تحقیق و بررسی مقایسه وضع موجود و مطلوب وسایل کمک آموزشی
11-2- تحقیق بر روی معلمان دبستانهای ناحیه یک زنجان
12-2- بررسی وضع موجود آزمایشگاهی مدارس راهنمایی ناحیه یک اسلام شهر
13-2- تحقیق در مقطع راهنمایی منطقه بوئین زهرا
14-2 تحقیق بر روی مدارس ابتدایی منطقه آبیک
15-2- تحقیق بر روی مدارس راهنمایی ناحیه 3 کرج
فصل سوم
نتیجه گیری و منابع و ماخذ
1-3- جمع بندی و نتیجه گیری
2-3- موانع و مشکلات کاربرد مواد و وسائل آموزشی
3-3- منابع و ماخذ 

تعداد مشاهده: 754 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 90

حجم فایل:224 کیلوبایت

 قیمت: 18,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی و روانشناسی

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش