
بخشی از متن:آنچه عمدتا به منظور کمک به اصلاح موضوع مورد ارزشیابی، یعنی برنامه یا روش آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد ارزشیابی تکوینی نام دارد. هدف از کاربرد این نوع ارزشیابی آگاهی یافتن از میزان و نحوه یادگیری دانش آموزان برای تعیین نقاط قوت و ضعف یادگیری و نیز تشخیص مشکلات روش آموزشی معلم در رابطه با هدف های آموزشی است. این ارزشیابی در طول دوره آموزشی یعنی زمانی که فعالیت آموزشی معلم هنوز در جریان است و یادگیری دا. نش آموزان در حال تکوین یا شکل گیری است انجام می شود. ...
فهرست مطالب:ارشیابی تکوینی (مستمر)
اهداف ارزشیابی تکوینی
ویژگی های ارزشیابی مستمر
نتایج ارزشیابی تکوینی برای معلم و دانش آموز
اصول حاکم بر ارزشیابی مستمر
رابطه ارزشیابی مستمر و خلاقیت
بایدها و نبایدهای ارزشیابی مستمر
نکات خاص در ارزشیابی مستمر
شیوه ها و ابزارهای مورد استفاده در ارزشیابی مستمر
راهکارهای کیفی کردن ارزشیابی تکوینی
بازخورد
خصوصیات بازخورد
خودسنجی
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی و برنامه ریزی آموزشی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل پاورپوینت با فرمت pps
(غیر قابل ویرایش)
سجاد
پنجشنبه 9 اردیبهشت 1395 ساعت 09:06