تحقیق بررسی موانع و مشکلات در کلاس‌های چند پایه

چکیده:
توسعه مدارس با کلاس‌های درس چند پایه دو دلیل اساسی دارد: فلسفی و ملاحظات اداری، از نظر فلسفی کلاس‌های چند پایه به منظور بهبود در رشد شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان و کاهش رفتارهای ضد اجتماعی و از سوی دیگر بنا به دلایل اداری همچون کاهش جمعیت دانش‌آموزی، نیازهای اداری- مالی، موقعیت جغرافیایی و ..... این کلاس‌ها تشکیل می‌شود و از آن‌ها به عنوان ابزاری جهت خدمت به انسان‌های محروم و مراکزی جهت ایجاد آگاهی اجتماعی پیشرفت‌های اقتصادی و اصلاحات آموزشی بهره‌برداری می‌شود.
در کنار مشکلاتی از قبیل نیروی انسانی، سازمان‌دهی برنامه‌های درسی، دانش‌آموزان ، فضای فیزیکی و تجهیزات آموزشی، موقعیت جغرافیایی، اقتصادی، فرهنگی و منطقه‌ای در کلاس‌های چند پایه محاسن زیادی هم به چشم می‌خورد، دانش‌آموزان به طور فعال در فرایند یادگیری شرکت می‌کنند با مدیریت و برنامه‌ریزی درست آموزش در این کلاس‌ها روش سودمندی برای آموزش بنیادی در مناطق کم جمعیت است. دانش‌آموزان کلاس‌های چند پایه می‌آموزند که چگونه یاد بگیرند و یاد بدهند و باهم همکاری کنند. در این مقاله از روش مشاهده و کتاب‌خوانی و تجربه‌ی تدریس خود در این کلاس‌ها استفاده شده است.
واژگان کلیدی: کلاس درس چند پایه، محاسن، مشکلات، مدیریت

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
بیان مساله و ضرورت آن
محاسن کلاس‌های چند پایه
مشکلات کلاس‌های چند پایه
روش های تدریس در کلاس های چند پایه
مدیریت در کلاس‌های چند پایه
گروه بندی دانش آموزان در کلاس های چند پایه 
روش های ارزشیابی در کلاس  های چند پایه
نتایج
منابع و مأخذ

تعداد مشاهده: 2080 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 12

حجم فایل:135 کیلوبایت

 قیمت: 3,500 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل

• راهنمای استفاده:
  مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
  
  
  
• محتوای فایل دانلودی:
  در قالب فایل word و قابل ویرایش
  
  

موانع کلاس‌های چند پایه بررسی مسکلات کلاس چند پایه دانلود تحقیق کلاسهای چند پایه محاسن کلاس های چند پایه مشکلات کلاس چند پایه دانلود مقاله کلاس چند پایه دانلود تحقیق کلاس چند پایه کیفیت کلاس چند پایه بررسی کیفیت در کلاس چند پایه

سجاد دوشنبه 4 مرداد 1395 ساعت 08:35