تجربیات مدون دبیر دین و زندگی دبیرستان

بخشی از متن:
معلم و شاگرد، دو عنصر اساسی نظام تعلیم و تربیت به شمار می‏ روند، روش‌های تدریس و ارزیابی معلمان از شاگردان نیز اصلی‏ ترین وظیفة آموزگاران است.
این موضوع، آن‌گاه اهمیت دوچندان می‏یابد که آموزگاران دروس دینی، رسالت‏شان را در قبال شاگردانی که مقطع بسیار حساس و بحرانی نوجوانی را سپری می‏کنند، مد نظر داشته باشد. چنین رسالتی، در قالب ظهور نگرش‏ ها و رفتارهای دینی خاص در نوجوانان و جوانان دانش ‏آموز، تجلی می ‏یابد.
آگاهی از وضعیت موجود روش‌های تدریس و ارزشیابی آموزگاران دروس دینی و نگرش و رفتار دینی دانش‏آموزان- که آرمان اصلی این پژوهش نیز هست- می‏تواند به نوعی بیانگر فاصله وضعیت موجود با وضعیت مطلوب بوده و راه را برای برنامه‏ریزی سنجیده‏تر و دقیق‏تر در جهت سوق دادن به وضعیت مطلوب، هموار سازد. نگاهی گذرا به وضعیت موجود در جامعه اسلامی معاصر و فقدان پژوهش‏های دقیق، لزوم و ضرورت انجام این‏گونه پژوهش‏ها را افزون‏تر جلوه می ‏دهد. در این نوشتار برآنیم تا به بررسی و تحلیل موارد ذیل بپردازیم و در واقع، مسیر را برای برنامه‏ ریزی دقیق ‏تر، هموار سازیم: ....

فهرست مطالب:
مقدمه
روش‏های تدریس و ارزشیابی
نگرش دینی
سنجش نگرش مذهبی
سنجش رفتار دینی
مروری بر پژوهش ‏های مشابه
روش
نتایج
توزیع فراوانی نگرش دینی دانش ‏آموزان
نتیجه‌‏گیری
پی نوشت
منابع

تعداد مشاهده: 1068 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 39

حجم فایل:413 کیلوبایت

 قیمت: 4,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل

• راهنمای استفاده:
  مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی، روانشناسی و دبیران
  
  
• محتوای فایل دانلودی:
  در قالب فایل word و قابل ویرایش
  
  

مقاله خبره فرهنگیان مقاله خبره و عالی پروژه خبره فرهنگیان پروژه خبره دبیر دینی تحقیق ارتقا فرهنگیان تجربیات مدوم تدریس دین و زندگی پروژه خبره دبیر دین و زندگی روش های ارزشیابی دانش آموزان پروژه خبره درس دین

سجاد جمعه 25 تیر 1395 ساعت 09:11