تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر عربی

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر عربی


توضیحات:
تجربیات مدون به همراه بیان چالش ها و مشکلات و ارائه راهکارها و پیشنهادات برای ارتقای شغلی فرهنگیان بر طبق بخشنامه صادره از سوی ادارات کل آموزش و پرورش استان های ایران که در دو فصل تدوین شده است.

مقدمه:
دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دین، همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن فراهم نیاید.
در این مسیر خطیر، بزرگانی گام نهاده اند که نامشان بر تارک زمان می درخشد. علامه شهید استاد مرتضی مطهری (رحمه الله) از همین طایفه مقدس است که در سنگر تعلیم و تعلم، به قله های رفیعی دست یافت تا آنجا که معمار انقلاب اسلامی- که خود معلمی بزرگ است- همه آثارش را مفید می داند و بهره برداری از آنها را سفارش می کند.
هنر معلمی: معلمی شغل و حرفه نیست، بلکه ذوق و هنر توانمندی است معلمی در قرآن به عنوان جلوه ای از قدرت لایزال الهی نخست ویژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالی است. در نخستین آیات قرآن که بر قلب مبارک پیغمبر اکرم (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است:
اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم. (علق: 1- 5)
نقش معلم و مدرسه در توانمند سازی و غنی بار آمدن دانش آموزان بیسار زیاد و قابل تامل و انکار ناپذیر است. این نقش در ایام گذشته ودوربه طرق گوناگون صورت می گرفت (گاهی نفر به نفر و گاهی استاد ،شاگردی) ولی اکنون در کنار مراکز آموزشی و دانشگاهی، فناوری مجازی وارد عرصه شده است که مرز ،جغرافیا ،نژاد ،زبان ،کوچک و بزرگ، فقیر وغنی نمی شناسد و در آن واحد قادر است بیشترین اطلاعات را به شکل ساده و آسان در اختیار انسانها قرار دهد بدون محدودیت زمان و مکان و خیلی ارزان. حال سعی می کنیم به عنوان معلم با مرور دو دهه فعالیت آموزشی و پرورشی روند فعالیت خود در طی این مدت را باز گویی نماییم تا نتایج مطلوب تقدیم همگان و انسانها جویای حقیقت بنماییم و بر خود و دیگران فرض بدانیم که سرعت یاددهی و یادگیری علوم و تغییر و تحول در آن و توجه زیاد به آموزش و پرورش در دنیا چقدر شتاب گرفته است و غفلت در این مورد چه ضررها را متوجه فرد و جامعه و کشور می نماید.

فهرست مطالب:
مقدمه    
فصل اول: مشکلات و چالش ها   
بی علاقگی دانش آموزان به درس عربی    
ضعف و نمرات پائین دانش آموزان در درس عربی    
مشکل اخلاقی دانش آموز    
مشکل خواندن و نوشتن دانش آموزان در مقطع راهنمایی    
مشکلات در زمینه برگزاری نماز جماعت    
مشکل ضعف اعتقادی و معنوی در بعضی دانش آموزان    
مشکل دانش آموزان مدرسه گریز    
مشکل الگوی مصرف در دانش آموزان    
مشکل تمـرکز دانــش آمـوزان راهنمــایی    
فصل دوم: بیان راهکارها و پیشنهادات   
حل مشکل بی علاقگی دانش آموزان به درس عربی    
راهکارهای حل مشکل ضعف و نمرات پائین دانش آموزان در درس عربی    
حل مشکل اخلاقی دانش آموز    
حل مشکل خواندن و نوشتن دانش آموزان در مقطع راهنمایی    
راهکارهای حل مشکلات در زمینه برگزاری نماز جماعت    
حل مشکل ضعف اعتقادی و معنوی در بعضی دانش آموزان    
حل مشکل انش آموزان مدرسه گریز    
حل مشکل الگوی مصرف در دانش آموزان    
حل مشکل تمـرکز دانــش آمـوزان راهنمــایی    

تعداد مشاهده: 2156 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 50

حجم فایل:125 کیلوبایت

 قیمت: 10,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده معلمان و دانشجویان رشته علوم تربیتی و روانشناسی

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

تجربیات مدون در چالش ها و راهکارهای تدریس دینی و عربی

تجربیات مدون در چالش ها و راهکارهای تدریس دینی و عربی


توضیحات:
در این مقاله به بررسی مشکلات آموزش دینی و عربی در مدارس و بررسی چالش ها و ارائه راهکارهای آن پردخته شده است. این طرح برای معلمین دینی و عربی جهت تهیه طرح ارتقاء شغلی مناسب است.

مقدمه:
یکی از مشغله های اصلی بشریت در تمام دوران، توانا ساختن نسل آینده در اداره امور خویش و سپردن میراث فرهنگی بوده است ، قسمت اعظم این وظیفه توسط خانوادخه انجام می شد همزمان با گسترش جوامع و تقسیم کار اجتماعی و اقتصادی وظیفه تعلیم و تربیت به نهاد آموزش و پرورش محول گردید.
کودکان و نوجوانان در دوران تحصیل نگرشی مثبت یا منفی نسبت به خود و محیط پیرامون بدست می آورند، آنها در مدرسه در مسیر رشد و بالندگی قرار می گیرنو در حقیقت در طول بهترین سال های عمر خود با عوامل موثر بر تحول شناختی، عاطفی و اجتماعی به کنش متقابل می پردازند. به همین دلیل باید گفت: که معلمین نقش بسیار مهمی در رشد و تربیت دانش آموزان دارن دارند، و معلم باید به تفاوتهای فردی دانش آموزان و مشکلات احتمالا که برای آنها هست توجه کند و فقط هدف آموزش نباشد، از جمله مشکلاتی که دانش آموزان از جمله دانش آموزان مناطق محروم با آن مواجه هستند مشکل مال و عاطفی هست و همچنین بسیاری از دانش آموزان هستند که برای تحصیل بدون خانواده از روستا به شهر آمده اند و در شهر مشغول تحصیل با برادران و خواهران خود هستند و می شود تصور کرد اینها با چه مشکلاتی دست وپنجه نرم می کنند ، پس هنر معلم در این است که این گونه دانش آموزان را شناسایی کند و با انها دوست شود و مشکلات آنها رابررسی کند و به آنها دلداری و اعتماد به نفس دهد و تا حد امکان در رفع مشکلات آنها بکوشد، من بر اساس تجربه شخصی خودم دو دانش آموز داشتم که همراه با برادرشان در یک اتاق کرایه ای زندگی می کردند و فقط برای ادامه تحصیل این شرایط را در شهر و بدون همراهی پدر و مادر قبول کرده بودند و وقتی که من متوجه شدم بیشتر به آنها نزدیک شدم و انها وقتی مهر ومحبت مرا دیدند به من اعتماد کردند و مسائل و مشکلاتشان را با من در میان گذاشتند و تا جایی که می توانستم در رفع مشکلاتشان تلاش می کردم= و می گفتند هر وقت ما با شما صحبت می کنیم احساس می کنیم که در کنار مادرمان هستیم و اشک در چشمانشان حلقه می بست . پس معلم می تواند با مهر و محبت دانش آموزان را به درس و مدرسه علاقه مند کند، و برقراری ارتباطی دوستانه با آنها یکی از بهترین و تاثیر گذار ترین عوامل در رشد و پیشرفت تحصیلی آنها می باشد.

فهرست مطالب:
مقدمه
اهمیت و ضرورت زبان عربی
چالش و راهکارهای موضوع درس دینی
خصوصیات معلم دینی
عوامل بی علاقگی دانش آموزان به درس دینی و ره حل ها
عناصر آموزش مطلوب و موانع موجود
نقایصکتاب و محتوای آموزشی
برخی راهکارهای جذاب کردن متون درسی
ایجاد علاقه و انگیزه دردانش آموزان نسبت به درس عربی
تقسیم بندی روش های تدریس
مهم ترین ویژگی های تدریس فعال
افت تحصیلی
علل بی علاقگی دانش آموزان به زبان عربی
کاهش انگیزه نسبت به دروس دینی و عربی
علل تداوم شیوه های تدری سنتی
درآمدی بر روش های فعال تدریس
محدودیت استفاده از گروه های کلاس در امر یادهی و یادگیری
درس پیام های آسمانی
راه حل های مناسب جهت کیفیت آموزشی
تدریس و کلاسداری
اهمیت ایجاد انگیزه در جلسه ی اول
روش های موفق دریس از دیدگاه دانش آموزان
نحوه ی انتقال مطالب ار دیدگاه قرآن
نحوه ی تشویق موفق از دیدگاه روانشناسان
روش های کاربردی پرورش خلاقیت دانش آموزان
راه کاهای جلوگیری از افت تحصیلی در درس عربی
پیشنهاداتی برای تدریس بهتر دینی و عربی
نتیجه گیری
منابع

تعداد مشاهده: 2508 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 101

حجم فایل:643 کیلوبایت

 قیمت: 15,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده معلمان و دانشجویان رشته علوم تربیتی و روانشناسی

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

تجربیات مدون ارتقا شغلی دبیر دین و زندگی دبیرستان

تجربیات مدون ارتقا شغلی دبیر دین و زندگی دبیرستان


مقدمه:
معلم و شاگرد، دو عنصر اساسی نظام تعلیم و تربیت به شمار می‏روند، روش‌های تدریس و ارزیابی معلمان از شاگردان نیز اصلی‏ترین وظیفة آموزگاران است.
این موضوع، آن‌گاه اهمیت دوچندان می‏یابد که آموزگاران دروس دینی، رسالت‏شان را در قبال شاگردانی که مقطع بسیار حساس و بحرانی نوجوانی را سپری می‏کنند، مد نظر داشته باشد. چنین رسالتی، در قالب ظهور نگرش‏ها و رفتارهای دینی خاص در نوجوانان و جوانان دانش‏آموز، تجلی می‏یابد.

فهرست مطالب:
مقدمه
نگرش دینی
سنجش نگرش مذهبی
سنجش رفتار دینی
سنجش دین‏داری جوانان
مروری بر پژوهش‏های مشابه
الف) مطالعات انجام شده در خارج از کشور
ب) مطالعات انجام شده در داخل کشور
نتایج یافته‏ها
روش
نتایج
توزیع فراوانی نگرش دینی دانش‏آموزان
نتیجه‌‏گیری
پی نوشت

تعداد مشاهده: 2024 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 48

حجم فایل:444 کیلوبایت

 قیمت: 4,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی و دبیران

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش