آموزش ابتدائی و روشهای نوین تدریس

مقدمه:
اساس نظام آموزش و پرورش تربیت انسان شایسته و کار آمد است.لیکن برای رسیدن به چنین هدفی امروزه بحث تحول در آموزش و پرورش و چگونگی انجام آن در دستور کار تمامی دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار گرفته است.
لذا شایسته است که نیروهای فکری ،کار آمد و زبده طبق فرمایش مقام معظم رهبری بر اساس هویت دینی و ملی کشور مبنای تغییر در نظام آموزشی را سر لوحه کار خود قرار دهند.پس این همت و تلاش من ، تو و ماهاست که می تواند زمینه ساز این تحول  و به وجود آمدن برنامه ریزی منسجم و در نهایت ارتقاء سطح کیفی آموزش و پرورش را فراهم آورد.
در جهان در هزاره سوم تحولات سریع اقتصادی، اجتماعی و فنی در حال روی دادن است. در حقیقت رشد سریع تولید دانش و اطلاعات در جهان در حال اتفاق است.
کارها مکانیزه و خودکار شدند که در این حالت نیروی کار مفهوم جدیدی پیدا می‌کند. وابستگی شدیدی نیز بین زندگی و فناوری علم ایجاد می‌شود.
همگان باید بدانند با دانسته‌های 20 سال پیش نمی‌توان زندگی موفقی داشت و باید همگام با علم حرکت کرد. و این امر لزوم بازنگری در نظام آموزشی ما را بیش از پیش برایمان مبرهن می سازد.

فهرست مطالب:
مقدمه
بیان مسئله
 تدریس دردوره ابتدایی افتخار است
علل تنبلی و کم کاری دانش آموزان
1- علت جسمی
2- علل روانی و عاطفی
3- علت اجتماعی
4- علل ذهنی و یا عقب افتادگی تحصیلی
5- علل دیگر
افزایش اثر بخشی معلمان در فرایند تدریس
دستور العمل هایی برای اثر بخشی معلمان
ایجاد فرصت برای یادگیری
تکلیف درسی
محیط و فضای کلاسی
مشارکت دانش آموزان درروند یادگیری
ضرورت بکارگیری روش های نوین تدریس
منابع

تعداد مشاهده: 1640 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 12

حجم فایل:64 کیلوبایت

 قیمت: 3,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل

• راهنمای استفاده:
  مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
  
  
• محتوای فایل دانلودی:
  در قالب فایل word و قابل ویرایش
  
  

آموزش ابتدائی روشهای نوین تدریس روش تدریس در ابتدایی روشهای جدید آموزش ابتدایی آموزش نوین در ابتدایی تحقیق روشهای نوین آموزش نحوه تدریس در ابتدایی فرایندهای نوین تدریس مشارکت دانش آموز در تدریس علل کم کاری دانش آموزان

سجاد سه‌شنبه 22 تیر 1395 ساعت 12:38