بررسی علل تمایل معلمان ابتدایی به تغییر مقطع از دوره ابتدایی به دروه متوسطه
چکیده تحقیق:
یکی از معضلاتی که نظام آموزش و پرورش ایران با آن دست به گریبان است گرایش معلمان ابتدایی به تدریس در مقطع متوسطه است که آموزگاران به محض دریافت درجه کارشناسی علوم تربیتی تمایل به انتقال به مقطع متوسطه را دارند و علاقه ای به ماندن در مقطع ابتدایی را ندارند لذا پژوهشگر در این پژوهش در صدد بررسی علل تمایل معلمان ابتدایی به تغییر مقطع و ارائه راهکارها و پیشنهاداتی در این زمینه است که شرح مختصر آن در زیر می آید.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
1-1 بیان مسئله
1-2 هدفهای تحقیق
1-3 اهمیت موضوع تحقیق
1-4 سئوالات تحقیق
1-5 مدل تحقیق
1-6 تعاریف عملیاتی متغیرها و واژه‌های کلیدی
فصل دوم: مطالعات نظری
2-1 ادبیات تحقیق
مقدمه
تعریف آموزش و پرورش
ساختار آموزش و پرورش
تاریخچه آموزش ابتدایی در ایران
اهمیت و ضرورت دورة ابتدایی
ویژگیهای دورة ابتدایی
مسائل و مشکلات دورة ابتدایی
اهمیت و نقش معلم در دورة ابتدایی
معلم موفق و تأثیر آن بر آموزش و پرورش
ویژگیهای معلم
ویژگیهای معلم دورة ابتدایی
سیمای معلم از دیدگاه علمای تعلیم و تربیت مسلمان
معلمی و ضرورت رضایت‌مندی شغلی
علل تمایل معلمان ابتدایی به مقاطع دیگر
2-2 پیشینه تحقیق
2-3جمع بندی
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
مقدمه
3-1 روش تحقیق
3-2 جامعه آماری
3-3 حجم نمونه و روش اندازه‌گیری
3-4 ابزار جمع‌آوری اطلاعات
3-5 روایی و اعتبار تحقیق
3-6 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته‌های تحقیق
مقدمه
4-1 جمعیت شناختی پاسخگویان
4-2 بررسی سئوالات پژوهش
فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادها
مقدمه
5-1 بیان مسئله، روش اجرا و یافته ها بصورت خلاصه
5-2 بحث و تفسیر
5-3 نتایج
5-4 پیشنهادها
الف- پیشنهادها براساس یافته‌ها
ب - پیشنهادها برای تحقیقات بعدی
ج - پیشنهادهای جانبی
محدودیت‌ها
فهرست منابع و مآخذ
ضمائم (پرسشنامه و نحوه محاسبه ضریب آلفای کرونباخ)
فهرست جدولها
فهرست نمودارها
تعداد مشاهده: 2044 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 136
حجم فایل:186 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی و روانشناسی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
پایان نامه بررسی سیستم سوپاپ زمانبندی متغیر در موتور ملی
بخشی از مقدمه:
با رشد روز افزون جمعیت در چند دهه گذشته و نیاز بشر به حمل ونقل سریع، ایمن و صنعت خودرو و متعاقب آن صنعت موتور، سیر صعودی به خود گرفته است. افزایش سطح استاندارد های زیست محیطی، کاهش منابع سوخت های فسیلی، تقاضای سرعت بالا ومهیج همچنین ایمن و راحت و توسعه روز افزون علم و فن آوری مهمترین عوامل تاثیر گذار بر صنعت خودرو سازی در چند دهه گذشته بوده اند.
با کاهش مصرف برابر 40% ، زمان شتاب گیری صفر تا صد کیلومتر در ساعت تا نصف و همچنین گازهای آلاینده بطور قابل ملا حظه ای کاهش یافته اند. موتور های احتراق داخلی همیشه برای ارضای نظریات اقتصاددانان، مهندسین و خریداران همواره با آخرین فن آوری ها که امکانات بهتر و جدیدی را فراهم می آورد همراه است. کاهش مصرف سوخت خودرو ها بعلت محدودیت و تجدید ناپذیری سوخت های فسیلی از نیاز های مبرم بشر می باشند و امکان جایگزینی منابع دیگر استاندارد های زیست محیطی بسیار بالا رفته است و شرکت های سازنده موتور از آخرین فن آوری های علوم مکانیک والکترونیک و ... در جهت پاسخگویی سریع و مطمئن به تقاضای مصرف کننده ها بهره می جویند. ...
فهرست مطالب:
مقدمه
تاریخچه بررسی پدیده های سوپاپ بر کارکرد موتور
فصل اول: پدیده های زمان بندی سوپاپ
1-1 زمان باز شدن سوپاپ ورودی (IVO)
2-1 زمان بسته شدن سوپاپ ورودی (IVC)
3-1 زمان بسته شدن سوپاپ خروجی (EVC)
4-1 زمان باز شدن سوپاپ خروجی(EVO)
فصل دوم: سازوکار های زمان بندی متغیر سوپاپ
1-2 سیستم های زمان بندی متغیر سوپاپ
1-1-2 سیستم نوع پره ای
1-1-1-2 عملکرد سیستم نوع پره ای
2-1-1-2 آوانس تایمینگ سوپاپ
3-1-1-2 ریتارد تایمینگ سوپاپ
4-1-1-2 عملکرد در حالت خنثی(تایمینگ سوپاپ در حا لت میانی)
5-1-1-2 عملگر VVT
5-1-1-2 مزایای سیستم پره ای
2-1-2 مکانیزم منحصر به فرد شرکت روور
2-1-3 سیستم زمان بندی کاملاً متغیر (Fully Variable Valve Train)یا سیستم زمان بندی بدون بادامک (camless)
2-2 لیفت (lift)متغیر سوپاپ
1-2-2 سیستم اتومبیل فراری با مقطع تغییر زاویه بادامک
2-2-2 سیستم تعویض بادامک تویوتا
1-2-2-2 طرزکار سیستم تعویض بادامک
2-2-2-2 مزیت این سیستم
3-2-2-2 معایب سیستم
3-2-2 سازو کار لیفت متغییر سوپاپ شرکت هوندا
1-3-2-2 در موتورهای با یک میل بادامک SOHC
2-3-2-2 در موتورهای با یک میل بادامک SOHC-E
3-3-2-2 در موتور های سه مرحله ای ۳-Stage
4-2-2 سیستم کنترل هوشمند حرکت سوپاپها i-VTEC
5-2-2 سازو کار لیفت متغییر سوپاپ شرکت میتسوبیشی
6-2-2 مقایسه عملکرد سوپاپ در دو مدل لیفت متغییر و زمان بندی متغییر
فصل سوم: سامانه زبمپ موتور ملی
1-3 معرفی اجزاء عملگر سامانه زبمپ موتورملی و شیر تنظیم آن
2-3 علل ایجاد سبک سازی وتعادل در قطعه
3-3 معرفی شیرتنظیم روغنی و قطعات آن
4-3 معرفی قطعات شیر روغنی
5-3 توان مصرفی سامانه
1-5-3 توان مصرفی شیر روغنی
2-5-3 توان مصرفی ناشی از افزایش وزن برروی میل بادامک
6-3 پاسخ گذرای سامانه زبمپ (Response)
فصل چهارم: راهبرد سامانه زبمپ و اثر آن برمشخصه های موتور
1-4 معرفی جداول زوایای انتخابی سامانه زبمپ
2-4 راهبرد سامانه زبمپ و اثرآن برمشخصه های موتور
1-2-4 دور کند
2-2-4 دور متوسط
3-2-4 دور تند
3-4 مقایسه بازگردانی داخلی و خارجی دود
1-3-4 مزایای بازگردانی خارجی برداخلی
2-3-4 مزایای بازگردانی داخلی برخارجی
4-4 تغییرات زوایای گشودگی با تغییر بار
1-4-4 دورکند
2-4-4 دور متوسط
5-4 مقایسه زوایای گشودگی گاز و بنزین
فصل پنجم: نقد و بررسی سامانه زبمپ
1-5 مزایای سامانه زبمپ
2-5 معایب سامانه زبمپ
منابع و مآخذ
تعداد مشاهده: 1456 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 96
حجم فایل:4,839 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مکانیک
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
تعیین بهترین تراکم و تعداد نشاء و اثرات متقابل آن با مقادیر نیتروژن در کشت برنج
اهداف تحقیق:
هدف از انجام این آزمایش تعیین بهترین مقدار نیتروژن مورد نیاز در گیاه برنج ، تراکم کاشت و همچنین تعیین بهترین تعداد نشاء و اثرات متقابل آن با مقادیر نیتروژن و تراکم کاشت برای دستیابی به حداکثر عملکرد دانه بوده است.
بخشی از مقدمه:
برنج از غلاتی است که از زمان های قدیم به عنوان یکی از مهمترین مواد غذایی بشر مورد توجه بوده و از قدیمی ترین گیاهان زراعی به شمار می رود (Chandler,1999). بعضی معتقدند که بذر برنج در دوره پادشاهی خسرو انوشیروان (579 - 573 - میلادی) به ایران آمده است. تاریخ نشان می دهد که در زمان هخامنشیان و اشکانیان در گیلان، مازندران و خراسان (ترکستان آن زمان) و در زمان ساسانیان در کاشمر، ختن و تاشکند در سطح وسیعی کشت می شده است (ابراهیم زاده، 1378).
ارقام وحشی زیادی از برنج در آسیا، آفریقا و آمریکا دیده می شود که اظهارنظر کردن در مورد اجداد برنج را مشکل می سازد .نزدیک ترین خویشاوند وحشی شناخته شده برنج به Oryza fatua نسبت داده می‌شود که از این گونه وحشی برنج، گونه Oryza sativa در جنوب شرقی آسیا و گونه Oryza glaberrima در غرب آفریقا اهلی شده است. گونه Oryza sativa با توجه به گسترش بیشتر ، جایگزینOryza glaberrima شده است .در حال حاضر برنج منبع تامین کننده مواد غذایی بیش از 72درصد جمعیت آسیا و 4/2 میلیارد نفر از جمعیت جهان بوده و 20 درصد از انرژی مورد نیاز انسان را تامین می کند. ...
فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات
مقدمه
1-1- اهمیت موضوع
1-2- تاریخچه کشت برنج
1-3- وضعیت کاشت برنج در جهان و ایران
1-4- گیاهشناسی برنج
1-4-1- بذربرنج و ساختمان آن
1-4-2- ریشه
1-4-3- ساقه
1-4-4- برگ
1-4-5- پنجه
1-4-6- ساختمان گل آذین
1-4-7-گرده افشانی ولقاح
1-5- مراحل کاشت برنج
1-6- عملیات داشت
1-7- مراحل رشد و فنولوژی
1-7-1 مرحله رویشی
1-7-2- مرحله زایشی
1-7-3- مرحله رسیدگی
1-8- خصوصیات اکولوژیکی برنج
1-8-1- حرارت
1-8-2-رطوبت
1-8-3- نور
1-8-4- باد
1-8-5- خاک
1-9- طبقه بندی برنج
1-9-1- طبقه بندی گونه ی O.sativa از لحاظ ظاهری
1-9-2- طبقه بندی برنج بر اساس وزن هزاردانه
1-9-3- طبقه بندی برنج بوسیله ی موسسه بین المللی تحقیقات برنج (IRRI)
1-9-4- طبقه بندی برنج بر اساس درجه حرارت ژلاتینه شدن (GT)
1-9-5- طبقه بندی برنج بر اساس میزان عطر و طعم
1-9-6- طبقه بندی برنج ایرانی از لحاظ خواص ظاهری
1-10- اهداف تحقیق
فصل دوم: بررسی منابع و پیشینه تحقیق
2-1- نیتروژن
2-2- تراکم بوته
2-3- تراکم کاشت و تاثیر آن بر عملکرد و اجزای عملکرد
2-4- تراکم و شاخص برداشت
فصل سوم: مواد و روش ها
3-1- مشخصات منطقه مورد آزمایش
3-2- مشخصات خاک محل آزمایش
3-3- خصوصیات آب و هوایی منطقه
3-4- مشخصات آماری طرح
3-5- روش اجرای طرح
3-6- روش نمونه برداری و نحوه ی محاسبه نتایج :
فصل چهارم: نتایج و بحث
4-1- صفات مورفولوژیکی
4-1-1- ارتفاع بوته
4-1-2- طول پانیکول
4-1-3- طول دانه
4-1-4- عرض دانه
4-2 عملکرد و اجزای عملکرد
4-2-1 پنجه کل
4-2-2 پنجه موثر
4-2-3 پنجه نابارور
4-2-4 دانه کل
4-2-5 دانه پُر
4-2-6 دانه پوک
4-2-7 عملکرد
4-2-8 وزن کاه
4-2-9 وزن بوته
4-2-10 وزن هزاردانه
4-2-11 شاخص برداشت
نتیجه گیری نهایی
پیشنهادات
منابع
تعداد مشاهده: 1733 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 76
حجم فایل:90 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته کشاورزی و زراعت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
حفاظت و امنیت در سیستم های RFID
مقدمه:
در این پروژه ما به بررسی امنیت و حریم خصوصی در سیستم های RFID[1] می‌پردازیم، و برخی تحقیقات و روشهای انجام شده برای بهبود امنیت و حریم خصوصی، از سالهای 2008 میلادی تا به امروز را بررسی کرده‌ایم. در این پروژه سعی شده است جدیدترین مطالب در این زمینه جمع‌آوری شود و بهترین راه‌حل‌های ارائه شده، شرح داده شود.
در فصل اول ما به تعریفی از RFID، کاربردها، پیشینه تاریخی آن پرداخته‌ایم. در فصل دوم حمله‌ها و راه‌های نفوذی که به امنیت و حریم خصوصی آسیب می‌رساند و نوع حمله‌ها را بررسی نموده‌ایم. در فصل سوم ابزار‌ها و روشهای مفید در زمینه حفظ حریم خصوصی را شرح داده‌ایم. در فصل چهارم ابزار‌ها و روشهای مفید در زمینه حفظ امنیت را شرح داده‌ایم. در فصل پنجم نیز، به شرح راه‌حل‌های ارائه شده پرداخته‌ایم. در فصل هفتم راه‌حل‌های افزایش حریم خصوصی را ذکر کردیم، و در آخر، در فصل ششم به نتیجه‌گیری پرداخته‌ایم.
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول
تاریخچه و مروری بر سیستم های RFID
1-1- RFID چیست؟
1-2- کاربری در RFID
1-3- چشم‌انداز تاریخی
1-4- کنترل‌های فناوری
1-5- کنترل سطح رویه‌ای
1-5-1- صعود به سطح کنترل سیاست
1-6- قانون واحد با تکنولوژی
1-7- قابلیت رویت برچسب‌ها و خوانندگان RFID
1-7-1- دسترسی و اصلاح اطلاعات برچسب‌های RFID
1-7-2- استفاده از فناوری‌های افزایش حریم خصوصی
1-7-3- مشاهده جزئیات پرسجوی سطح بالا
1-8- صرف‌نظر از رضایت
1-9- محرمانه بودن اطلاعات شخصی
1-10- یک راه‌حل یکپارچه
فصل دوم
2-1- توانمند نمودن یا فعال کردن فاکتورهایی برای بدافزار RFID
2-2- بررسی و مرور بدافزار RFID
2-2-1- کرم‌های RFID
2-2-2- ویروس‌های RFID
3-2- اصول طراحی بدافزار RFID
2-3-1- معماری میان‌افزار RFID
2-3-2- بهره‌برداری RFID
2-4- مثال مفصل‌تر ویروس اوراکل/ SSI
2-4-1- معماری Back- end
2-4-2- ویروس
2-4-3- آلودگی پایگاه داده‌ها
2-4-4- فعال شدن بار اضافی
2-4-5- آلودگی برچسب‌های جدید
2-5- بحث
2-5-1- موضوع فضا
2-6- اقدامات متقابل
2-7- مشکلات و پیچیدگی‌ها
فصل سوم
3-1- بازرسی
3-2- کلید مدیریت
3-3- کنترل دسترسی
3-3-1- مفاهیم سطح بالا
3-3-2- اجرا
3-3-7 مثالی از سیاست ACL
3-4- سندیت
3-4-1- زیرساخت پس‌زمینه
فصل چهارم
4-1- ابزارهایی برای امنیت RFID
4-1-1- رسیدگی به ترافیک RFID
4-1-2- شناسایی نفوذ RFID
4-2- اداره کردن بسته
4-2-1- حقه بازی/ ایجاد پارازیت RFID
4-2-2- حمله‌های تکرار/ رله RFID
4-2-3- حمله مرد در وسط RFID
4-3- تست نفوذ
4-3-1- فازی شدن RFID
4-3-2- تجزیه و تحلیل قدرت متفاوت RFID
فصل پنجم
بخش اول عملکرد هش
5-1- مدل سیستم
5-2- تعریف امنیتی
5-3- تشریح پروتکل
5-3-1- پروتکل OSK
5-3-2- پروتکل خود تثبیت خصوصی
بخش دوم عملکرد متقارن
5-1- آخرین مدل
5-2- هزینه سخت‌افزاری رمزگذاری
5-2-1- سناریوی 1. مدیریت زنجیره‌های عرضه
5-2-2- سناریوی 2. بلیط‌های هوشمند
5-2-3- سناریوی 3. در بیمارستان
5-3- مدل سیستم
5-3-1- علامت‌ها
5-3-2- برچسب‌ها و خواننده‌ها
5-4- حوزه و اصول
5-5- مالکیت
5-6- مجوزها
5-7- عملکرد بر روی یک برچسب
5-8- آنالیز
5-8-1- ترسیم سناریوی 1
5-8-2- ترسیم سناریو 2
5-8-3- ترسیم سناریو 3
5-9- ساختارهای اطلاعات
5-9-1- کلیدها
5-9-2- سایر اطلاعات موجود در برچسب
5-9-3- مجوزها
5-10- رمزنگاری مجدد
5-10-1- فرضیه‌های انتخابی
5-11- نامیدن یک متد
5-12- عملکرد مالکیت برچسب
5-13- گارانتی دسترسی به یک حوزه
5-14- مدیریت شی‌ها
فصل ششم
6-1- راه‌حل‌های برای افزایش حریم خصوصی
6-1-1- پروتکل تصدیق هویت پنهانی
6-2- پروتکل‌های حد فاصل
6-3- عامل‌های حریم خصوصی
6-3-1- پروکسی RFID
6-3-2- برچسب بلوکر
6-3-3- نام مستعار‌ساز
6-4- پروژه های تحقیق صنعتی و انجمن علمی
فصل هفتم
منابع و مراجع
تعداد مشاهده: 1769 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 135
حجم فایل:1,990 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته کامیپوتر و فناوری اطلاعات
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
پایان نامه بررسی رابطه بین خانه و مدرسه
توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری
مقدمه:
یکی از ارکان مهم و اساسی تحقق سیاست محوری وزارت آموزش و پرورش کشور ها ایجاد پل ارتباطی بین خانه و مدرسه است و این پل ارتباطی مقدمات مشارکت فعال اولیاء دانش آموزان و اولیاء مدارس را برای تحقیق اهداف تعلیم در تربیت کشور فراهم آورد. مشارکت جمعی به عنوان یک اهرم بسیار قوی به مدیران واحد های آموزشی در حل بسیاری از مشکلات مدارس از جمله تکمیل فضاهای آموزشی ،تجهیز امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی و کتابخانه ،اماکنات ورزشی و...کمک خواهد نمود . علاوه بر آن در پیشرفت تحصیلی ،رشد اجتماعی ،عاطفی ،شخصیتی ،و...و تحقیق اهداف پرورش دانش آموزان واحد های آموزش کمک خواهد نمود نتایج تحقیقات فراوان نشان داده است که همکاری اولیاء دانش آموزان و مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر فراوان دارد و این تاثیر تنها در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان خلاصه نمی شود . بلکه بر رشد شخصی و اجتماعی و فرهنگی آنان تاثیر فراوان دارد . در این تلاش بر این بوده است که به بررسی چند عامل موثر در پیشرفت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمائی تحصیلی بپردازد.
مسئله تربیت :مسئله حیات و ممات ملتهاست .بنای آن در خانواده آغاز می شود و در جامعه و مدرسه تکمیل می گردد . کودک عطیه ای الهی و خمورد باز خواست خداوند است .موجودی است مظلوم و ناتوان که نه از حقوق و مخود سر در می آورد و نه در صورت آگاهی از آن قادر به مطالبه و دفاع از این طلب است . از آن مظلومی باید بر حذر بود که جز خداوند مدافعی ندارد . دانش آموزان این موجود فرشته گونه موضوع تربیت و امانتی از طرف خدا در دست والدین و مدرسه است . امید است در تربیت و نگهداری این امانت الهی موفق و سر بلند باشیم.
فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت مسئله
اهداف تحقیق
سوالهای پژوهش
متغیر ها
تعاریف عملیاتی
فصل دوم: ادبیات و پیشنیه تحقیق
ارتباط و اهمیت آن در زندگی انسان
شرایط لازم برای برقرار ی ارتباط
موفقیت تحصیلی و عوامل موثر در آن
دوره راهنمایی تحصیلی
اهدف و برنامه دوره راهنمایی تحصیلی
شوراها و انجمن های مدرسه
ویژگیهای دانش آموزان دوره راهنمائی تحصیلی (نوجوانی)
همکاری خانه و مدرسه در امور آموزشی
پیشینه تحقیق
فصل سوم: روش اجرای پژوهش
نوع روش تحقیق
جامعه آماری
روش نمونه گیری (حجم نمونه)
ابزار گرد آوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل و توصیف داده ها
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه از تحلیل داده ها
پشنهادات و کابرد نتایج
محدودیت های تحقیق
منابع و ماخذ
ضمائم و پیوست
پرسشنامه
تعداد مشاهده: 1336 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 95
حجم فایل:649 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و قابل ویرایش