پایان نامه بررسی تأثیر ویژگیهای تخصصی اساتید بر یادگیری

پایان نامه بررسی تأثیر ویژگیهای تخصصی اساتید بر یادگیری


توضیحات:
این پاین نامه دارای 5 فصل کامل روش تحقیق شامل: 1- کلیات تحقیق، 2- پیشینه تحقیق، 3- روش تحقیق، 4- تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss  و 5- نتیجه گیری

چکیده:
بررسی رابطه بین ویژگیهای تخصصی اساتید با یادگیری دانشجویان دانشگاه نیمه حضوری شهرستان میاندوآب، هدف اصلی این تحقیق را تشکیل می دهد تحقیق حاضر از نوع توصیفی بوده و جامعه آماری تحقیق از دانشجویان دانشگاه نیمه حضوری شهرستان شهرستان میاندوآب تشکیل شده است حجم جامعه آماری تقریباً 1000 نفر می باشد که از بین آنها 270 نفر با روش تصادفی ساده به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شده اند.
روش جمع آوری اطلاعات برای سابقه تحقیق از نوع کتابخانه ای است متغییر ویژگیهای تخصصی اساتید به کمک یک پرسشنامه 26 سئوالی که بصورت محقق ساخته است را مورد اندازه گیری قرار گرفته است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی استفاده شده است از آمار توصیفی  برای تجزیه و تحلیل تک تک سئوالات پرسشنامه بصورت توزیع فراوانی، درصد ، میانگین، نمودار ستونی استفاده شده است.

فهرست مطالب:
پیشگفتار، تقدیر و تشکر
چکیده
فصل اول: (طرح تحقیق)
مقدمه
عنوان موضوع
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
متغییرها
فرضیه های تحقیق
تعاریف عملیاتی
محدودیت های تحقیق
فصل دوم: (سابقه تحقیق)
کلاس به عنوان گروه نخستین
عواملی که بر رفتار کلاس اثر می گذارند
تأثیر انواع مختلف سبک های رهبری بر کلاس
سرخوردگی های کلاس.
سرچشمه سرخوردگی های کلاس
تیپ های مختلف معلمان
راهبردهایی جهت اجتناب از برخورد معلم با دانش آموزان
ملاکهای شایستگی معلمان
وظیفه معلم در کلاس درس
چهارچوب نظری برای مطالعه و پیشبرد اثر بخشی معلم
تجزیه و تحلیل سازمان کلاس 
تجدیدنظر در سازماندهی کلاس درس
موفقیت تحصیلی
نتایج تحقیقات
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه
روش تحقیق 
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه گیری 
شیوه جمع آوری اطلاعات 
روشهای تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم و پنجم: (تجزیه و تحلیل داده ها)
تجزیه و تحلیل مربوط به فرضیه 1
تجزیه و تحلیل مربوط به فرضیه 2
تجزیه و تحلیل مربوط به فرضیه 3
تجزیه و تحلیل مربوط به فرضیه 4
تجزیه و تحلیل مربوط به فرضیه 5
فصل ششم: (خلاصه تحقیق و پیشنهادات)
مقدمه
خلاصه تحقیق
نتیجه گیری تحقیق 
پیشنهادات تحقیق
منابع و مأخذ
ضمائم و پیوست ها
خاتمه

تعداد مشاهده: 1676 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.DOC

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 100

حجم فایل:1,164 کیلوبایت

 قیمت: 14,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب word و ابل ویرایش

نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز

نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز


پایان نامه بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز شهرستان مینودشت

بخشی از مقدمه:
عقب ماندگی ذهنی یا به اصطلاح دیگر نارسایی رشد قوای ذهنی موضوع تازه و جدیدی نیست بلکه در هر دوره و زمان افرادی در اجتماع وجود داشته اند که از نظر فعّالیت های ذهنی در حد طبیعی نبوده اند.
بخصوص از روزی که بشر زندگی اجتماعی را شروع کرده موضوع کسانی که به عللی قادر نبودند خود را با اجتماع هماهنگ سازند مطرح بوده است. اجتماع برای مصلحت، تعصب یا سالم سازی بعضی افراد را تحمل کرده، عده ای را محبوس می ساخت یا به مرگ محکوم می نمود.
از مجموعه مدارک به دست آمده چنین استنباط می شود که تا قرن هجدهم این افراد مورد توجه و لطف نبوده و حتی پزشکان از پذیرفتن درمان آنان خودداری می کردند. (میلانی نو، 7 ص 23) و زمانی تصور می شود بعضی بچه ها زرنگ و برخی تنبل هستند. همچنین تصور می شود که بچه های زرنگ پرتلاش هستند و دیگران چنین نیستند. هرچه آموزش و پرورش عمومی بیشتر گسترش می یابد این اشتباه مشخص تر می شود. صاحب نظران در آموزش و پرورش با سئوالاتی از این قبیل مواجه هستند که آیا افراد با توانایی های خاص متولد شده اند؟ آیا این توانائی ها را می توان در سال های اولیه زندگی سنجید تا شاید بتوان پیشرفت در آینده را قابل پیش بینی و برنامه ریزی کرد و یا آیا فقر در فرآیند رشد هوش تأثیر دارد؟ (فروغی 1373 ص 31) ....

فهرست مطالب:
فصل اول: طرح تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهداف تحقیق
اهمیت و ضرورت تحقیق
فرضیه های تحقیق
تعاریف
روش تحقیق
روش جمع آوری اطلاعات
فصل دوم: ادبیات تحقیق
ادبیات تحقیق
کارکردهای خانواده
انواع خانواده از بعد تربیتی
روابط و نظام ارزشی خانواده
تاریخچه کودکان استثنائی
خصوصیات دانش آموزان دیر آموز
ملاکهای تشخیص دیرآموزان
طبقه بندی عقب ماندگان ذهنی
علل عقب ماندگی ذهنی
فصل سوم: روش تحقیق
نوع تحقیق
جامعه و نمونه آماری پژوهش
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری
روش جمع آوری اطلاعات
شاخص اعبار روائی
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل داده ها
فصل پنجم: نتیچه گیری و پیشنهادات
یافته ها و پیشنهادات
پیشنهادات این پژوهش
محدودیت های تحقیق
فهرست منابع
ضمائم
پرسشنامه

تعداد مشاهده: 2192 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 82

حجم فایل:113 کیلوبایت

 قیمت: 3,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب word 2003 و قابل ویرایش

پایان نامه بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان

پایان نامه بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان


پایان نامه بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ساکن خانه سالمندان و سالمندان ساکن منزل

مقدمه:
ترقی و پویایی و اعتلای هر جامعه ای جز در داشتن عناصر و اعضایی سالم و کارآمد در آن اجتماع نمی باشد افرادی که علاوه بر وضعیت جسمانی مناسب از لحاظ وضعیت روحی و روانی نیز در حد متعادل و مطلوبی باشند. بدون تردید تقارن سلامتی جسمانی و روانی اصلی ترین نتیجه اش داشتن جامعه ای شکوفا و با آتیه است. سلامت روانی مقوله ای بسیار حائز اهمیت است چرا که تأثیر روح و روان بر عملکرد جسمانی بر هیچ کس پوشیده نیست. در این راه بزرگان مذهبی ما و همچنین دانشمندان علوم پزشکی از دیر باز بر مبحث سلامت روان تأکید داشته اند.
مولوی علیه الرحمه می فرماید:
تن ز جان و جان ز تن مستور نیست     لیک کس را دید جان دستور نیست
لذا پرداختن به این بحث به دلیل اهمیتش لازم و ضروری می باشد. حداقل دانستن وضع موجود یک جامعه از لحاظ سلامت روان به افرادی که قصد برنامه ریزی برای آینده آن جامعه را دارند در برآورده های معقولانه کمک خواهند کرد.

سرفصل ها و مطالب:
مقدمه
فصل اول: اهداف تحقیق
بیان مسأله
اهداف تحقیق
سوالات پژوهش
مفاهیم و متغیرهای بکار رفته در پژوهش
مفاهیم به کار رفته در پرسشنامه سلامت روان GHQ - 28
فصل دوم: پیشینه تحقیق
مقدمه
پیشینه نظری
مفهوم سلامت روان شناختی یا سلامت روان
مفهوم سلامت روان در نظریه های روانکاوی
دیدگاه فروید (1856) در ارتباط با سلامت روان
مفهوم سلامت روان در نظریه روانی اجتماعی و زیستی آدلر (1870)
نظریه اریکسون (1963) در ارتباط با سلامت
نظریه کورت لوین)1890( در ارتباط با سلامت روان
نظریه کارل راجرز (1902) در ارتباط با سلامت روان
مفهوم سالمندی در نظریه های مختلف
 پیشینه پژوهشی
مقایسه سلامت عمومی و حمایت اجتماعی بین سالمندان ساکن در خانه
سالمندان و سالمندان ساکن در خانواده های شهر اهواز
بررسی کیفیت زندگی سالمندان مقیم در منزل و سرای سالمندان در شهرستان ساری، سال 1384
یافته ها
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری
روش نمونه گیری
نمونه
روش گرد آوری اطلاعات
ابزار مورد استفاده پژوهش
شیوه تجزیه و تحلیل داده
فصل چهارم: یافته های تحقیق
مقدمه
فصل پنجم: بحث، تفسیر، نتیجه گیری
محدودیت های پژوهشی
پیشنهادات
منابع
پیوست
جدول (1) سالمندان ساکن سرای سالمندان شهر بستک
جدول (2) سالمندان ساکن در منزل شهر بستک
جدول (3) سالمندان ساکن در سرای سالمندان شهر گرگان
جدول (4) سالمندان ساکن در منزل شهر گرگان ...


تعداد مشاهده: 2144 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 55

حجم فایل:45 کیلوبایت

 قیمت: 4,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی وعلوم تربیتی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب word 2003 و قابل ویرایش

مقایسه عزت نفس کارکنان مجرد و متاهل بیمارستان

مقایسه عزت نفس کارکنان مجرد و متاهل بیمارستان


پروژه نقد و بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد ومتاهل بیمارستان حکیم و مقایسه میزان افسردگی و سطح عزت نفس گروهی از دانشجویان شاغل و غیر شاغل

چکیده:
انسان همواره نیازهایی دارد که سبب اصلی حرکت، تلاش در رفتارهای وی است. اگر نیازهای فرد به خوبی  شناخته شود و شرایطی جهت رفع نیازها در حد تعادل فراهم شود،از سویی موجب پیشگیری از مشکلات، اختلالات و نابسامانیهای جسمی وروانی می شود و از سوی دیگر سبب رشد وشکوفائی استعدادهای درونی می شود.
در یک دید اجمالی نیازها به دو دسته تقسیم می شوند:
الف) نیازهای فیزیولوژیک
ب) نیازهای روانی
مساله عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی از اساسی ترین عوامل رشد مطلوب شخصیت است .از برجسته ترین ویژگی های صاحبان تفکر واگر او افراد اخلاق ،داشتن اعتماد به نفس واحساس خود ارزشمندی بسیار بالاست .عزت نفس همیشه یک نیاز شخصی ضروری بوده که دردهه آخر قرن حاضر از اهمیت ویژه ای برخوردار شده است .بررسی درباره شکست های شغلی نشان می دهد که یکی از دلایل محرز این شکستها (ترس از تصمیم گیری)است.تمام کسانی که در هر درجه و مقام قرار دارند،از سطح مدیران عالی رتبه تا کارکنان صفوف مقدم به عزت نفس بیشتر احتیاج دراند و توجه به این نکته برای درک بیکاری سطح بالا ضرورت دارد مفهوم عزت نفس نباید با مفهوم خود پنداره اشتباه شود .خود پنداره عبارت است از مجموعه ویژگیهایی که فرد برای توصیف خویشتن بکار می برد.

فهرست مطالب:
مقدمه
بیان مساله
هدف مطالعه
هدف مطالعه
ضرورت تحقیق
فرضیه های تحقیق
تعاریف اصطلاحات تحقیق
نتیجه گیری فرضیه های پژوهش
فرضیه اول
فرضیه دوم
پیشنهاد هایی برای پِژوهش های آینده
بیان مساله
پیشنهادات ومحدودیتهای تحقیق وضمائیم
محدودیت ها وپیشنهادات
فهرست منابع                                                                            

تعداد مشاهده: 1122 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 38

حجم فایل:94 کیلوبایت

 قیمت: 4,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب word 2003 و قابل ویرایش

بررسی رابطه منبع کنترل (درونی و برونی) با عزت نفس

بررسی رابطه منبع کنترل (درونی و برونی) با عزت نفس


چکیده تحقیق:
پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با عزت نفس » که با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو و همچنین یافتن تفاوت  منبع کنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.
منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.
عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.
جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.
روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.
نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:
   1-بین عزت نفس ومنبع کنترل دختران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.
   2-بین عزت نفس ومنبع کنترل پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.
   3-بین عزت نفس دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.
   4-بین منبع کنترل دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

فهرست مطالب:
چکیده تحقیق
مقدمه
۱- فصل اول
۱-۱- بیان مسئله
۱-۲- اهمیت پژوهش
۱-۳- هدف پژوهش
۱-۴- سوالات پژوهش
۱-۵- متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها
۱-۵-۱- منبع کنترل
۱-۵-۱-۲-تعریف عملیاتی
۱-۵-۲-عزت نفس
۲- فصل دوم
پیشینه نظری
۲-۱- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان  در باره ی عزت نفس
۲-۱-۱- نظریه جیمز
۲-۱-۲- نظریه مید
۲-۱-۳- نظریه کولی
۲-۱-۴- نظریه روزنبرگ
۲-۱-۵- نظریه سالیوان
۲-۱-۶- نظریه هورنای
۲-۱-۷- نظریه آدلر
۲-۱-۸- نظریه راجرز
۲-۱-۹- نظریه مزلو
۲-۱-۱۰- نظریه ی آلپورت
۲-۱-۱۱- نظریه ی دیگر روانشناسان
۲-۱-۱۲- عزت نفس و غرور
۲-۱-۱۳- نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس
۲-۱-۱۴- نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان
۲-۱-۱۵- کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس
۲-۲- منبع کنترل
۲-۲-۱- رویکردها و نظریه های متفاوت درباره منبع   کنترل
۲-۲-۲- مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی
۲-۲-۳- تفاوت های فردی
۲-۲-۴- کنترل
۲-۲-۵- واکنش در برابر از دست دادن کنترل
۲-۲-۶- منبع کنترل
۲-۲-۶-۱- منبع کنترل درونی
۲-۲-۶-۲- منبع کنترل بیرونی
۲-۲-۶-۳- ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی
۲-۲-۶-۴- ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی
۲-۲-۷- تصور راتر در باره انسان
۳- فصل سوم
۳-۱ - طرح پژوهش
۳-۲- جامعه ی مورد پژوهش
۳-۳- نمونه روش نمونه گیری
۳-۴- ابزارتحقیق
۳-۴-۱- آزمون منبع کنترل
۳-۴-۲- آزمون عزت نفس
۳-۵- روش اجرای پژوهش
۳-۵-۱- اجرای اصلی
۳-۶-۱- روش آمار
۴- فصل چهارم
تجزیه و تحلیل آمارِِِی
۴-۱- یافته های مربوط به سوال پژوهش
5- فصل پنجم
۵-۱- بحث و نتیجه گیری
۵-۲- پیشنهادات
منابع
ضمائم

تعداد مشاهده: 1571 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 100

حجم فایل:58 کیلوبایت

 قیمت: 2,500 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب دانشجویان رشته علوم تریبتی و رواشناسی

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب word و قابل ویرایش