طرح توجیهی کارخانه تولید کنسانتره میوه
بخشی از متن:
طرح عبارت است از تولید کنستانتره انواع میوه و تولید انواع آبمیوه طبیعی به ظرفیت 7000 تن در سال این واحد تولیدی فعالیت خود را بر تولید کنستانتره و آبمیوه دو محصول عمده منطقه و استان شامل سیب و انگور متمرکز نموده است و در مراحل بعدی تولید با توجه به استعداد و توانایی ماشین‌آلات و تجهیزات و خطوط بسته‌بندی با تغییراتی اندک قادر به تولید کنستانتره و آبمیوه و میوه‌جات نظیر گلابی، هلو، آلو، زردآلو و ... خواهد بود.
فهرست مطالب:
خلاصه طرح
1- درخواست‌کننده تسهیلات و مجری طرح
2- محل اجرای طرح
3- سوابق طرح
4- موضوع و تشریح طرح
5- مدیریت طرح
6- وضعیت حقوقی طرح
الف- مشخصات ثبتی محل اجرای طرح
ب- مشخصات ثبتی و ارزش وثایق و اعتبار ضامن با احتساب ضرایب مربوطه
ج- مجوزهای قانونی
جدول سرمایه گذاری و منابع آب
منابع تامین سرمایه گذاری
جدول موارد مشارکت مدنی
ارزش سهم الشرکه بانک در پایان دوران مشارکت مدنی
مبانی محاسباتی
لوازم و وسایل بسته بندی
تعداد مشاهده: 828 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 34
حجم فایل:589 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده در اجرای طرح کارآفرینی و ارائه دانشجویی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
تحقیق بررسی موانع و مشکلات در کلاسهای چند پایه
چکیده:
توسعه مدارس با کلاسهای درس چند پایه دو دلیل اساسی دارد: فلسفی و ملاحظات اداری، از نظر فلسفی کلاسهای چند پایه به منظور بهبود در رشد شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان و کاهش رفتارهای ضد اجتماعی و از سوی دیگر بنا به دلایل اداری همچون کاهش جمعیت دانش‌آموزی، نیازهای اداری- مالی، موقعیت جغرافیایی و ..... این کلاس‌ها تشکیل می‌شود و از آن‌ها به عنوان ابزاری جهت خدمت به انسان‌های محروم و مراکزی جهت ایجاد آگاهی اجتماعی پیشرفت‌های اقتصادی و اصلاحات آموزشی بهره‌برداری می‌شود.
در کنار مشکلاتی از قبیل نیروی انسانی، سازمان‌دهی برنامه‌های درسی، دانش‌آموزان ، فضای فیزیکی و تجهیزات آموزشی، موقعیت جغرافیایی، اقتصادی، فرهنگی و منطقه‌ای در کلاسهای چند پایه محاسن زیادی هم به چشم می‌خورد، دانش‌آموزان به طور فعال در فرایند یادگیری شرکت می‌کنند با مدیریت و برنامه‌ریزی درست آموزش در این کلاس‌ها روش سودمندی برای آموزش بنیادی در مناطق کم جمعیت است. دانش‌آموزان کلاسهای چند پایه می‌آموزند که چگونه یاد بگیرند و یاد بدهند و باهم همکاری کنند. در این مقاله از روش مشاهده و کتاب‌خوانی و تجربه‌ی تدریس خود در این کلاس‌ها استفاده شده است.
واژگان کلیدی: کلاس درس چند پایه، محاسن، مشکلات، مدیریت
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
بیان مساله و ضرورت آن
محاسن کلاسهای چند پایه
مشکلات کلاسهای چند پایه
روش های تدریس در کلاس های چند پایه
مدیریت در کلاسهای چند پایه
گروه بندی دانش آموزان در کلاس های چند پایه
روش های ارزشیابی در کلاس های چند پایه
نتایج
منابع و مأخذ
تعداد مشاهده: 2080 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 12
حجم فایل:135 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
پلان اجرایی ساختمان 2 طبقه، زیر بنا 100 متر
توضیحات:
دانلود پلان اجرایی ساختمان 2 طبقه با زیر بنای 100 متر
تعداد مشاهده: 1096 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: dwg
حجم فایل:473 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته معماری و عمران
-
محتوای فایل دانلودی:
فایل اتوکد و قابل ویرایش
بررسی حقوقی پیوند اعضا بعد از قصاص
مقدمه:
موضوع پیوند عضو بعد ازقصاص همواره در زمره حقوق جانی و مجنی علیه می باشد. در مورد مجنی علیه بدین مضمون که به تمامیت جسمانی وی تعرض شده و برمبنای اصل بیست و دوم مندرج درقانون اساسی که اشعار می دارد (حیثیت، جان، مال، شغل و مسکن اشخاص مصون از تعرض است مگر به موجب قانون) در کلیه مواردی که بطور غیرقانونی به شخصیت جسمانی شخص تعرض وارد می شود همراه این حق برای وی محفوظ می باشد که در صدد خنثی سازی و امحای آثار تعرض برآید بویژه که درآیات و مضامین قرآنی از حیث ابعاد وجودی، انسان بر اشرف مخلوقات تعبیر شده و لازمه شریف دانستن انسان امحای آثار تعرض نسبت به وی می باشد و نسبت به جانی مسئله پیوند عضو این چنین مطرح می شود که بزهکار درست است که بر اثر جدا شدن عضوی از مجنی علیه حکم قصاص نسبت به وی مجرا می باشد ولی وی نیز به عنوان موجودی انسانی از حقوقی برخوردار می باشد که پیوند عضو نیز از این حقوق مستثنی نمی باشد. مثلاً در مورد سارقی که اقدام به سرقت حدی نموده برمبنای قاعد جزایی وی به قطع ید محکوم می شود نه به مقطوع الید بودن.
در واقع مقطوع الید بودن سارق با اهداف مجازاتها که همواره اصلاح و تربیت بزهکار را در راس خود دارد در تضاد به نظر می رسد چون با اعمال این امر در واقع توانایی های وی سلب می گردد. از این رو با توجه به جایگاه و کرامت انسانی این نیاز احساس شد که این مهم بعنوان کار تحقیقی منظور گردد و امید است که کوشش ناچیز این حقیر موثر واقع شود.
کارتحقیقی مذکور در سه فصل ارائه شده در فصل اول به کلیات پرداخته شده تا ضمن بررسی و آشنایی با مفهوم، تاریخچه و ویژگی های پیوند عضو بعد از قصاص، و درفصل دوم به موضوع پیوند گوش و سایر اعضاء و تاثیر آن به قصاص جانی پرداخته شده و در فصل سوم به حکم پیوند عضو قطع شده و تاثیر آن به حکم قصاص اشاره شده است.
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول- کلیات مبحث مورد بحث: تعریف، تاریخچه و ویژگی های پیوند عضو
گفتار اول: تعریف پیوند عضو
گفتار دوم: تاریخچه پیوند عضو
گفتار سوم: ویژگی های پیوند عضو پس از قصاص
فصل دوم- پیوند گوش و سایر اعضاء و تاثیر پیوند عضو بر قصاص جانی
گفتار اول: پیوند گوش و سایر اعضاء و بررسی حقوق طرفین در ممانعت از
پیوند دوباره عضو قصاص شده
گفتار دوم: تاثیر پیوند عضو برقصاص جانی
فصل سوم- حکم پیوند عضو قطع شده و تاثیر آن بر حکم قصاص
گفتار اول: آثار حقوقی واگذاری عضو انسان مرده یا مبتلا به مرگ مغزی
بند اول: حکم پیوند عضو قطع شده
الف: تملیک اعضا به وسیله متوفا
ب: تعهد به واگذاری اعضا بعد از مرگ و طرح ایرادها
ج: پاسخگویی به ایرادهای واگذاری اعضا بعد از مرگ
د: دیدگاه فقیهان جدید اهل سنت و مجامع فقهی در خصوص انتقال اعضای میت
گفتار دوم: محدودیت یا عدم محدودیت وصیت به ضرورت حفظ حیات
گفتار سوم: ضرورت موافقت ولی میت از دیدگاه اهل سنت و مجامع فقهی
بند اول: ضرورت یا عدم ضرورت موافقت ولی میت در انتقال اعضا در حقوق داخلی ایران
گفتار چهارم: بررسی تفصیلی حق احترام جسد انسان در مقایسه با حیات انسان دیگر
گفتار پنجم: حکم پیوند عضو قطع شده و تاثیر آن بر حکم قصاص
بند اول: حکم پیوند عضو قطع شده
بند دوم : اثر پیوند عضو قطع شده بر حکم قصاص
نتیجه گیری
فهرست منابع و ماخذ
تعداد مشاهده: 3699 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 69
حجم فایل:158 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته حقوق
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word 2003
تحقیق جرم و مجازات
مقدمه:
همپای تحولاتی که در مفهوم، دامنه، نوع و کیفیت « جرم » و « بزهکاری » در سده‌های اخیر رخ داده و دولت‌ها را با بزهکاری نوین که پیچیده و متفاوت از گذشته است؛ روبرو کرده ، « واکنش اجتماعی علیه جرم » نیز به تناسب شاهد دگرگونی‌های وسیعی بوده است. در این میان، زندان به مثابه‌ی مهم ترین شکل واکنش اجتماعی علیه جرم و فرد اجرای کیفرهای اصلاح کننده ، دستخوش دگرگونی‌هایی شده است. در ادوار بسیار دور ، ضمانت اجراهای کیفری در قالب مجازاتهای شدید بدنی و ترذیلی اعمال می‌شد. در این دوره ، مجازات بر پایه انتقام و سرکوبی مجرم استوار بود و به شکل مجازاتهای بدنی قهرآمیز ـ بویژه اعدام ـ و سایر مجازاتهای غیرانسانی و خشن متظاهر شد.
هر چند مجازات زندان از عهد کهن و باستان وجود داشته است، به دلیل استفادة محدود و جزئی از آن نمی‌تواند در ردیف مجازاتهای شایع آن اعصار تلقی شود؛ اما زندان با گذشت زمان به تدریج بعنوان مجازات وارد زرادخانه‌ی کیفری شد. در ابتدا، جانشینی مجازات زندان، با وجود وضعیت نامناسب و رقت بار زندان، بجای مجازاتهای شدید بدنی بسیار امیدوار کننده بود. ولی، به مدور اصلاح طلبان اجتماعی در جهت بهبود شرایط نامطلوب و وضعیت وخیم آن اقدام‌های مهمی انجام دادند.
مجازات زندان، به عنوان یکی از مهمترین مجازاتهای کیفری، امروزه پیش از پیش مورد بحث و مناقشه قرار می‌گیرد. امروزه این امر مسلم شده است که مجازات زندان، ناقض حقوق بشر است. چرا که آثار و پیامدهایی دارد که با هدف و غرض اصلی از اعمال مجازات زندان کاملاً متفاوت است. توضیح بیشتر اینکه مجموعة فضا و شرایط زندان نه فقط کمکی به بازپروری شخصیت محکوم و بازگرداندن او به اجتماع نمی‌کند؛ بلکه سبب هتک حرمت شدید و طبعاً آسیبهای روحی و روانی می‌گردد. عواملی از قبیل « سوء رفتار زندانبانان با زندانیان، نحوة نگهداری زندانیان، فساد در زندان، عدم رعایت بهداشت در زندان و شرایط اسفبار ساختمان زندانها و اشباع زندانها» عواملی است که باعث شده مجازات زندان تاثیری بر اصلاح مجرم و جرم زدائی نداشته باشد. حتی اسباب جزم زائی و مجرم پروری را نیز فراهم آورد.
از طرف دیگر افزایش آمار زندانیان و مخارج سنگینی که به این دلیل بر دوش دولت گذارده می‌شود. و نیز افزایش جرائم و مفاسد درون زندانها، چندی است که توجه مسئولان و برنامه ریزان و محققان را به خود جلب کرده است. و باعث شده است؛ که یکی از مباحث مطرح شده امروزی، بحث ضرورت زندانی نشدن مجرمان یا به اصطلاح زندان زدائی از جرائم و مجازاتها باشد. کارگزاران قضا به این نتیجه رسیده‌اند؛ که نباید در هر چیزی مجرم را به حبس و زندان محکوم کرد. چرا که این امر نه تنها، نتیجة مطلوب که همان ممانعت از ارتکاب جرم است؛ را نداده بلکه مضرات فراوانی هم داشته است. و این باعث شده که به شیوه‌های غیر از زندان به عنوان جانشین زندان متوسط شویم که مفصلاً در این باره بحث خواهیم کرد.
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول : جایگاه زندان در میان سایر مجازاتها1
فصل دوم : معایب و ضرورت مجازاتهای جایگزین
فصل سوم : فواید عدم توسل به زندان
فصل چهارم : جانشین‌های مجازات
فصل پنجم : سیاست تقنینی ایران در تحدید مجازات زندان
فصل ششم : راهکارهای تحدید مجازات زندان
فصل هفتم : علل توجه سیستم قضایی به مجازات های جایگزین1
فصل هشتم : چارچوب نظری لایحه مجازاتهای جایگزین1
الف ) کارکردهای زندان
1) زندان جایگزین مجازاتهای بدنی
2) زندان بعنوان نهاد اصلاحی درمانی
3) زندان، ابزاری برای طرد مجرم و توان گیری نه اصلاح و درمان
ب ) کارکردهای مجازات جایگزین و محورهای اصلی که لایحة مجازاتهای جایگزین بر آن استوار شده‌اند به شرح زیرند :
1) در اسلام زندان نقشی فرعی در مجازات مجرمان دارد
2) عنوان لایحه « مجازاتهای اجتماعی» بهترین عنوان موجود برای این لایحه است
4ـ مجازاتهای اجتماعی، کارآمد، عادلانه، کم هزینه و متناسب هستند
فصل نهم : متن لایحه قانونی مجازاتهای جایگزین
باب اول : مواد عمومی
باب دوم : مجازاتهای اجتماعی
بخش نخست : دورة مراقبت
بخش دوم : خدمات عمومی
بخش سوم : جزای نقدی روزانه
بخش چهارم : محرومیت از حقوق اجتماعی
باب سوم : مواد متفرقه
فصل دهم : جایگاه مجازات های جایگزین در سایر کشورها و ایران
فصل یازدهم : گزارش توجیهی مواد لایحه
1ـ مشارکت اجتماع در اجرا
2ـ محدود کردن آزادی عمل محکومان
3ـ رعایت اصل تناسب
4ـ نظارت و مراقبت جهت پیشگیری از تکرار جرم
منع خروج از منزل
نتیجه گیری
منابع و مآخذ
تعداد مشاهده: 1137 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 93
حجم فایل:48 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته حقوق
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی فایل ورد قابل ویرایش