مدیریت شایستگی پروژه
چکیده:
شایستگی مدیریت پروژه بعنوان یک منبع حیاتی مزیت رقابتی و کلید موفقیت در تحویل پروژه، شناخته می شود. بهمین دلیل است که چارچوبهای صلاحیتی که جهت دستیابی به شایستگی در سازمان های پروژه محور مورد استفاده قرار می گیرند، موثرند و برای رسیدن به هدفی خاص مناسب هستند. موسسه اروپایی ساختمان (ECI) هشت اصل را با توجه به اصول ابتکاری ACTIVE (یعنی: دستیابی به مزیت رقابتی از طریق نوآوری و افزایش ارزش) در تلاش برای افزودن ارزش به تحویل پروژه، توسعه داده است. این تحقیق بدنبال تطابق و حیطه ی یکپارچگی اصول ACTIVE با چارچوب شایستگی فعلی که مورد استفاده در سازمان های پروژه محور است، می باشد. با استفاده از مصاحبه های دارای ساختار مشابه با 8 نفر از مدیران پروژه و مدیران توسعه و یادگیری در سازمان های پروژه محور، روش های کیفی و تفسیری برای این تحقیق به کار گرفته شده اند. چارچوب های صلاحیت فعلی مورد استفاده در سازمان های پروژه محور بر پایه ی نسبی بدنه دانش ادراکی و به طور گسترده ای متجانس با اصول متمرکز ACTIVE حول تعریف مفهوم، مدیریت گروهی، مدیریت روابط زنجیره تامین، ارتباطات، مدیریت ریسک، نوآوری، اجرای پروژه و سنجش عملکرد است. با اینحال، ویژگی های بنیادی اصول ACTIVE در ایجاد یک محیط کاری متعاملانه در پروژه، قطعه ی گمشده ی ارزشمندی از یکپارچگی چارچوب صلاحیت فعلی مورد استفاده در سازمان های پروژه محور است.
تعداد مشاهده: 3378 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx, pptx, pdf
تعداد صفحات: 16
حجم فایل:468.6 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
جهت استفاده مدیران و دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی مقاله به زبان اصلی در قالب pdf در 14 صفحه، ترجمه مقاله در قالب word در 16 صفحه و پاورپوینت ارائه مقاله در 65 صفحه
تحقیق روشهای نوین تدریس
بخشی از متن:
جامعه در حال خیزش ما به شدت نیازمندیک دیدگاه آموزشی جدید و در عین حال شاداب است که هم نوعی «فلسفه توسعه آموزشی ـ پرورشی» باشد و هم بتواند چشم انداز روشنی از آینده آموزش کشور ترسیم نماید. شرایط جدید، ملت ها را در برابر دو دیدگاه آموزشی زیر قرار داده است:
- دیدگاه آمـــوزش با تکیه بر فناوری اطلاعاتی و ارتباطی
- دیدگاه یادگیری دائمی و مادام العمــر و ژرف
انقلاب تکنولوژی سیمای جهان را به سرعت تغییر میدهد و فناوری اطلاعات هم اکنون نیز زندگی مردم رادگرگون کرده است. خط شکنیهایی که در فناوری مواد و نانو تکنولوژی و بیوتکنولوژی روی میدهد این دگرگونیها را تشدید خواهد کرد. این تکنولوژیها نه تنها تاثیرات عمیقی بر زندگی انسان دارند بلکه چنان در هم تنیده اند که انقلاب فناوری را به انقلاب چند رشته ای تبدیل کرده اند از اینرو شتاب پیشرفت درهر زمینه مضاعف شده است. فناوری اطلاعاتی و ارتباطی ((ICT شالوده بقا و توسعه ملی کشور, در یک محیط جهانی به سرعت در حال تغییر و تحول است و همین امر ما را در پی ریزی طرحهای نو, برجسته و شوق انگیز به چالش فرا می خواند تا در پرتو آن ,منابع انسانی و زیرساخت های قابل اعتماد بنا شود و در واقع ابزارها و وسایل لازم برای برنامه ریزی, مدیریت و ارزیابی تغییرات توسعه و دستیابی به رشد پایدار مورد نظر قرار گیرد و البته از سویی نیز اطلاعات بدون ارتباطات و ارتباطات نیز بدون اطلاعات کاربرد نداشته استفاده از فناوری برای تسهیل در رفع نیازهای افراد هر جامعه بسیار مهم است.
فهرست مطالب:
کلیات
مقدمه
مرکز یادگیری کلاس درس
مواد آموزشی
شیوه ارزشیابی
نکات اساسی
شیوه های ارزشیابی
نیز مباحث و نکات اساسی (طرح کلاس درس)
روش شاگرد- استادی
روش چند حسی (مختلط)
روش حل مسئلـه
روش پروژه ای
شیوه سخنرانی
شیوه بازگویی
شیوه پرسش و پاسخ
شیوه تمرینی
شیوه بحثی
شیوه نمایشی
شیوه آزمایشی (روش اجرا کردن یا یادگیری بوسیله عمل)
شیوه گردش علمی
استفاده از منابع دیداری و شنیداری
الگوی کاوشگری به شیوه حقوقی
الگوی آموختن کنترل خود
الگوی ایفای نقش
روش کارگاهـی
روش سخنرانی
سمینار
کنفرانس
سمپوزیوم
روش تدریس کارگاهی
مرحله ارایه درس کوتاه
مرحله فعالیت و کار
مرحله مشارکت
مرحله درسی کوتاه و فشرده
مرحله فعالیت گروهی و انجام وظایف انفرادی
مرحله مشارکت و جمع بندی
الگوی دریافت مفهوم
الگوی تفکر استقرایی
الگوی آموزش کاوشگری
الگوی پیش سازمان دهنده
الگوی یادسپاری
الگوی رشد عقلی
الگوی کاوشگری علمی
الگوی تدریس غیر مستقیم
الگوی بدایع پردازی (افزایش تفکر خلاق)
الگوی آگاهی یابی
الگوی دیدار در کلاس درس
الگوی پژوهش گروهی (تفحص گروهی)
الگوی آموزش آزمایشگاهی
الگوی کاوشگری علوم اجتماعی
الگوی یادگیری درحد تسلط آموزش مستقیم (نظریه اجتماعی یادگیری)
الگوی آموزش برای رشد مفهوم و مهارت
منبع
تعداد مشاهده: 2407 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 35
حجم فایل:51 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان علوم تربیتی، معلمان و دبیران
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
پاورپوینت تأثیر فناوری جدید بر محیط های آموزشی
چکیده:
امروزه بحث بکارگیری موثر فناوری اطلاعات در نظام آموزشی عمومی کشور بسیار داغ و فراگیرشده است. پس از اجرای پروژه هوشمند سازی مدارس اکنون بحث استفاده از تبلت های آموزشی در نظام آموزشی کشور بین متولیان امر آموزش بصورت جدی مطرح گردیده است و وزارت آموزش و پروش نیز بصورت جدی مصمم است تا از سال آینده ضمن کاهش شکاف دیجیتالی موجود در داخل جامعه، طرح هر دانش آموز یک تبلت را به مرحله اجرا بگذارد. در اینکه ابزارهای الکترونیکی در ارائه مطالب درسی می تواند سرعت آموزش را افزایش دهد و زمان آموزش را نسبت به روشهای سنتی تا پنجاه درصد کاهش دهد برهیچکس پوشیده نیست. اما اینکه این طرح چگونه و با چه ابزار و محتوایی در کشور ما قرار است اجرا شود، خود جای بسی تامل دارد.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
فناوری اطلاعات
تاریخچه استفاده از فناوری در آموزش
اهمیت و نقش فناوری ارتباطات در آموزش
محیطهای آموزشی و یادگیری مبتنی بر فناوری اطلاعات
عناصرتشکیل دهنده این نوع یادگیری
منابع
تعداد مشاهده: 73 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 21
حجم فایل:245 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل پاورپوینت و قابل ویرایش
پرسشنامه سکوت سازمانی
توضیحات:
این پرسشنامه استاندارد حاوی 13 سوال جهت سنجش ابعاد سه گانه سکوت سازمانی می باشد. سوالات با طیف 5 درجه ای لیکرت تنظیم شده اند. منبع اصلی پرسشنامه و ضریب پایایی آن در درون متن آورده شده است. ابعاد و ترتیب سوالات هر یک از ابعاد به صورت زیر است:
سکوت تدافعی: سوالات 1 تا 4
سکوت مطیع: سوالات 5 تا 8
سکوت نوع دوستانه: سوالات 9 تا 13
تعداد مشاهده: 1672 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل:15 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
شبیه سازی فرآیند کشش عمیق ورقه های ترموپلاستیکی تقویت شده با الیاف مصنوعی
چکیده:
در این مقاله کشش عمیق ورقه های کامپوزیتی تقویت شده (thermoplastic reinforced sheet) مورد مطالعه قرار گرفته است. از جمله پارامترهای موثر در خواص نهایی محصول، جهت گیری الیاف و توزیع ضخامت است که مورد بحث قرار می گیرند. در این مقاله روشی برای تعیین جهت الیاف و کشش داخل الیاف در طول فرآیند شکل دهی ارائه شده است. سپس فرآیند با استفاده از روش المان محدود شبیه سازی شده ، توزیع جهت الیاف ، پروفیل مرزی قطعه و توزیع ضخامت قطعه نهایی محاسبه شده اند. نتایج حاصله برای جهت نهایی الیاف و پروفیل مرزی با نتایج تجربی مقایسه شده است.
تعداد مشاهده: 676 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 10
حجم فایل:370 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مکانیک و رشته های مرتبط
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و قابل ویرایش