بررسی تفاوت های جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان

بخشی از مقدمه:
اضطراب اجتماعی اضطرابی است که خصوصاً هنگام برخوردهای اجتماعی متقابل افراد با یکدیگر بوجود می‌آید افرادی که از اضطراب اجتماعی رنج می‌برند با افزایش مسائل روانی، ناتوانی در تمرکز حواس و حالتهای عصبی روبرو هستند. اشخاص دچار اضطراب اجتماعی به منبع ناراحتی خود که برخوردهای اجتماعی است که اکنون یا بزودی با آن مواجه خواهند شد آگاه هستند.
اگر چه هر کسی گاهی حداقل کمی از مصاحبه‌ای که قرار است در آن شرکت کند دچار حالت عصبی می‌شود. در واقع یعنی هر یک از ما در اضطراب اجتماعی قرار می‌گیریم، اضطراب اجتماعی مانند خیلی از مسائلی است که روانشناسان و محققین ارتباطات در آن به تحقیق مشغول هستند.
اسامی که به این نظریه‌ها داده می‌شود عبارتند از: ...

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات
مقدمه    
بیان مسئله     
هدف از تحقیق و اهمیت مساله     
فرضیه تحقیق      
متغیرهای پژوهش    
فصل دوم: ادبیات پیشینه در تحقیق
اضطراب و فشار روانی    
اجزای اضطراب    
انواع اضطراب    
اندازه‌گیری اضطراب    
اضطراب امتحان    
رویکردهای درمانی اضطراب (رفتار درمانی، درمان شناختی- رفتاری)     
بحران اضطراب در نوجوانی   
دیدگاههای نظری دربارة روانشناختی اضطراب   
نظریه‌های اضطراب   
کنار آمدن با اضطراب   
مکانیسم‌های دفاعی   
اضطراب طبیعی و اضطراب بیمارگونه   
اضطراب و یادگیری   
علتهای رایج اضطراب   
آشوب و اضطراب نوجوانی (Adolescent Turmoil)    
نظریه‌های روانکاوی، رفتار، وجودی و زیست شناختی درباره اضطراب اجتماعی 
فصل سوم: طرح تحقیق
جامعه مورد تحقیق    
روش نمونه‌گیری     
ابزار تحقیق     
روش نمره‌گذاری     
فصل چهارم: تحلیل یافته ها
ارائه داده ها     
محاسبات آماری     
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
خلاصه و نتیجه‌گیری    
محدودیتها و پیشنهادات تحقیقی     
فهرست منابع    
پیوست (پرسشنامه)    

تعداد مشاهده: 2591 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 92

حجم فایل:1,353 کیلوبایت

دانلود فایل

طبقات اجتماعی و نقش آموزش و پرورش در جابجایی و تحرک اجتماعی

مقدمه:
ارائه تعریفی دقیق و خالی از اشکال برای طبقه اجتماعی به آسانی میسر نیست زیرا اختلاف نظر در این مورد زیاد است ولی اگر به «طبقه اجتماعی عبارتست از مجموعه‌ای از پایگاه های مشابه» و یا طبقه اجتماعی را می‌توان عبارت از گروه بسیار وسیعی دانست که در برگیرنده پایگاه های متعدد و مشابه‌ای است.
آموزش و پرورش فراگیری زگهواره تا گور است. در هر جامعه که یافت می شود، اشکال گوناگونی دارد. از یادگیری براساس تجربه های زندگی تا آموزش و پرورش آموزشگاهی، از اجتماعات صنعتی تا غیر صنعتی، از محیط های  روستایی تا شهری، ازگروه سنی به گروه سنی. بنابر این آموزش و پرورش یک پدیده اجتماعی است و مثل هر پدیده اجتماعی مورد مطالعه جامعه شناسی است.
جامعه شناسان به پی جوش وتوجیه ساده نگرانه علیت یگانه در تغییرات فرهنگی جامعه اعتقاد ندارند. عوامل تغییر نمی تواند مورد تجزیه کامل قرار گیرند و همانند عللی مستقل و دارای  تاثیرات یک جانبه بررسی می شوند. مسلما تخیلی بیش نخواهد بود اگر بگوییم که محیط جغرافیایی شرایط زیستی، نیروهای فوق طبیعی، یا نبوغ شخصی هرکدام در مورد خاص تنها عامل تغییرات نتایج مطالعات تاریخی نیز این نوع اظهار نظرها و نظرها را بکلی رد می کند. بنابر این در مطالعه عوامل و شرایط تغییر اجتماعی ما در مقابل یک موضوع اساسی قرار داریم، یعنی باید بگوییم آیا ممکن است بتوانیم عامل یا عوامل و شرایطی را که  نفوذ اساسی در تاریخ جوامع بشری دارد مشخص کنیم؟ به عبارت دیگر آیاعوامل غالب یا مسلطی که توجیه کننده تغییر اجتماعی باشند وجود دارند ؟ البته این سوال جواب های بسیار متنوعی دریافت کرده است. 

فهرست مطالب:
مقدمه
نگرش کلی
انواع قشربندی اجتماعی
طبقه بندی (social class)
کاست (caste)
تبیین قشربندی اجتماعی
نظریه توافق
نظریه تضاد
رابطه آموزش و پرورش با تحرک اجتماعی
دو شیوه متفاوت تحرک اجتماعی ازلحاظ ترنر (R.H.Turner)
تحرک حمایتی (Sponsored Mobility)
تحرک رقابتی (Contest Mobility)
رابطه آموزش و پرورش با تحرک اجتماعی از دیدگاه هاویگارست
عوامل وشرایط تغییراجتماعی
عوامل مقاوم در برابر تغییر
تحرک اجتماعی
منابع و ماخذ

تعداد مشاهده: 3065 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 10

حجم فایل:79 کیلوبایت

دانلود فایل

بررسی رابطه تغییرات اجزای صورت سود و زیان با تغییرات بازده سهام

چکیده:
بورس اوراق بهادار تهران به عنوان یکی از ارکان اصلی بازار سرمایه در کشور ما،  محل تلاقی عرضه و تقاضای  خریداران و فروشندگان سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس است. در این میان،  سهامداران بالفعل و بالقوه برای اخذ تصمیمات منطقی و مطمئن در مورد خرید،  فروش و یا نگهداشت سهام مورد نظر خود به معیاری قابل اتکا نیاز دارند تا بتوانند با استفاده از آن به مقایسه و ارزیابی سهام شرکت ها بپردازند.
این تحقیق به دنبال این است که با بررسی وجود ارتباط و یا عدم وجود ارتباط بین تغییرات اقلام صورت سود و زیان با تغییرات بازده سهام شرکت ها، معیاری قابل اتکا برای تصمیم گیری در اختیار سرمایه گذاران بازار سهام قرار دهد.
لذا فرضیه اصلی تحقیق به شکل زیر تدوین شده است:
بین تغییرات اقلام صورت سود و زیان با بازده سهام ارتباط معناداری وجود دارد.
برای جمع آوری داده ها و اطلاعات مورد نیاز جهت محاسبه متغیرهای مستقل و وابسته، از سالنامه ها و مجلات منتشره توسط سازمان بورس اوراق بهادار تهران،همچنین گزارشات مجامع عمومی شرکت های پذیرفته در بورس استفاده شده است.
دوره زمانی این تحقیق، دوره زمانی حد فاصل سال های 1379 تا 1383 می باشد. همچنین از مجموع 295 شرکت فعال در بورس اوراق بهادار تهران (جامعه آماری تحقیق) در سال های مذکور، تعداد 55 شرکت به عنوان نمونه انتخاب شده است و از اطلاعات صورت سود زیان و بازده سهام آنها جهت آزمون فرضیه تحقیق استفاده شده است.
روش مورد استفاده در این تحقیق قیاسی-  استقرایی بوده و جهت آزمون فرضیات از مدل رگرسیون دو متغیره و چند متغیره استفاده شده است.
بر اساس تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از آزمون داده ها،  این نتیجه حاصل شد:
بین تغییرات صورت سود و زیان با بازده سهام، ارتباط معناداری وجود ندارد.
به عبارت دیگر فرضیه اصلی تحقیق رد شد.
لذا بر اساس نتایج این تحقیق، نمی توان تغییرات صورت سود و زیان طی سنوات مختلف را به عنوان معیاری قابل اتکا جهت تصمیم گیری سرمایه گذاران پیشنهاد نمود.

فهرست مطالب:
چکیده     
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه    
بیان موضوع    
هدف و دلایل انتخاب    
اهمیت موضوع     
فرضیه تحقیق     
قلمرو تحقیق     
متغیرهای تحقیق     
جمع آوری اطلاعات     
 تعاریف و اصطلاحات    
فصل دوم: مبانی نظری تحقیق 
مقدمه     
بخش اول: مفهوم سود و اجزای صورت سود و زیان     
سود حسابداری     
نظریات پیرامون سود     
سود تحققی و سود غیر تحققی     
مفهوم سود در گزارشگری مالی     
اهداف گزارشگری سود     
نقاط قوت سود حسابداری     
نقاط ضعف سود حسابداری     
نقش صورتهای مالی در تحقق هدفهای حسابداری     
صورت سود و زیان     
ماهیت درآمد     
اندازه گیری درآمد     
تحقق درآمد     
مقاطع زمانی شناسایی درآمد     
ماهیت هزینه     
اندازه گیری هزینه     
زمان وقوع هزینه     
بخش دوم: مفهوم بازده سهام و انواع بازده سهام
بازده سرمایه گذاری     
عوامل مؤثر بر بازدهی     
بازارهای اوراق بهادار     
کارایی بازار     
سطوح کارایی بازار     
استفاده کنندگان از صورتهای مالی     
بخش سوم: تغییرات اجزای صورت سود و زیان با بازده سهام
سود بعنوان وسیله ای برای پیش بینی     
بخش چهارم: مروری بر تحقیقات قبلی     
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه     
اهداف تحقیق     
روش تحقیق     
فرضیه تحقیق     
جامعه آماری     
نمونه آماری     
متغیرهای تحقیق     
روش جمع آوری اطلاعات     
روش آزمون فرضیات     
محدودیتهای تحقیق     
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه     
روش تجزیه و تحلیل داده ها    
فرضیه های تحقیق     
نتایج آزمون فرضیه     
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات     
مقدمه     
پیشنهادات تحقیق     
سایر پیشنهادات
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
چکیده انگلیسی

تعداد مشاهده: 3928 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc, xls

تعداد صفحات: 121

حجم فایل:359 کیلوبایت

دانلود فایل

تقسیم‌ بندی صفحات وب

بخشی از متن:
با رشد سریع جهان پهنه ی گسترده ی وب  نیاز فزاینده ای به فعالیت های گسترده در جهت کمک به کاربران صفحات وب برای  طبقه بندی و دسته بندی این صفحات وجود دارد. این قبیل کمک ها که در سازمان دهی مقادیر زیاد اطلاعات که با سیستم های جستجو در ارتباط هستند و یا تشکیل کاتالوگ هایی که تشکیلات وب را سامان دهی می کنند، بسیار مفید هستند.از نمونه های اخیر آن می توان یاهو و فرهنگ لغت looksmart (http://www.looksmart.com) که دارای کاربران زیادی هستند را نام برد.
شواهد نشان می دهد که طبقه بندی نقش مهمی را در آینده سیستم های جستجو بازی می کند. تحقیقات انجام شده نشان می دهد که کاربران ترجیح می دهند برای جستجو، از کاتولوگ های از پیش دسته بندی شده استفاده کنند. از طرفی رسیدن به این قبیل نیاز های اساسی بدون تکنیک های خودکار دسته بندی صفحات وب و تحت ویرایش دستی و طبیعی توسط انسان بسیار مشکل است. زیرا با افزایش حجم اطلاعات طبقه بندی دستی بسیار وقتگیر و دشوار است.

فهرست مطالب:
فصل اول: معرفی نامه
1-1-  معرفی فصل دوم پایان نامه    
1-2- معرفی فصل سوم پایان نامه    
فصل دوم: روش های متفاوت تقسیم بندی صفحات وب
2-1- تقسیم بندی صفحات وب بطور مختصر    
2-1-1-1- روش خلاصه سازی تعدیل شده Luhn    
2-1-1-2 – روش تحلیل معنایی نهفته (LSA)    
2-1-1-3- شناسایی  مضمون  بدنه  اصلی  توسط  تجزیه  و تحلیل لایه‌ای    
2-1-1-4- خلاصه سازی نظارت شده    
2-1-1-5- یک دسته بندی کلی از خلاصه سازی    
2-1-2- آزمایشات    
2-1-2-1- مجموعه ی داده    
2-1-2-2- دسته کننده ها    
2-1-2-3- مقیاس ارزیابی    
2-1-2-4- نتایج و تحلیل های تجربی    
2-1-2-5 مورد پژوهش    
2-1-3- نتیجه گیری  و عملکرد آینده    
2-2- تقسیم بندی صفحات وب با استفاده از الگوریتم  اجتماع مورچه ها    
2-2-1- پیش پردازش  متنی وابسته   به زبان شناسی  و استخراج وب    
2-2-2- الگوریتم Ant- Miner    
2-2-3- نتایج محاسباتی    
2-2-3-1- تنظیم بصورت عملی    
2-2-3-2- نتایج تأثیر تکنیک های پیش پردازش متنی وابسته به زبان شناسی    
2-2-4- بحث و تحقیقات آینده    
2-3- تقسیم بندی صفحات وب براساس ساختار پوشه‌ای    
2-3-1 الگوریتم های تقسیم بندی صفحات وب    
2-3-2- روش مبتنی بر ساختار    
2-3-3- یک کاربرد خاص    
2-3-3-1- استخراج مهمترین خصوصیات    
2-3-3-2- عمل دسته بندی    
2-3-4 نتایج    
2-3-5- نتیجه گیری و عملکرد آینده    
فصل سوم: جستجوی وب با استفاده از طبقه بندی خودکار
3-1- معماری     
3-1-1- دسته کننده‌ی خودکار     
3-1-2-واسط جستجو    
3-2- آزمایش معتبر سازی    
3-2-2- برپایی آزمایش     
3-2-2- نتایج تجربی    
3-3- فهرست لغات هر دسته    
3-3-1- تشخیص هرزنامۀ¹ وب    
3-3-2- تأثیرات تبعیضات    
3-4- عملکردهای بعدی

تعداد مشاهده: 3011 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 69

حجم فایل:433 کیلوبایت

دانلود فایل

بررسی ارتباط بین میزان انجام فعالیت های بدنی و ورزشی و سطح سلامت روانی

چکیده:
پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین میزان انجام فعالیتهای بدنی و ورزشی و سطح سلامت روانی (جسمانی، اضطراب و اختلال خواب و ...) دانشجویان پسر کارشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی تهران در سال تحصیلی 86-85 پرداخته است.
جامعه آماری شامل دانشجویان ورودی مهر 82 تا مهر 85. تعداد کل دانشجویان از لحاظ اموزشی 96 نفر منهای 11 دانشجوی انتقالی و مرخص از تحصیل در ترم مهر ماه 85 بود. یعنی جامعه آماری 85 نفر و طبق جدول که حبسی و مورگان 70 نمونه (آزمودنی) شامل سه رشته تحصیلی مشاوره و راهنمایی، علوم تربیتی و روانشناسی در سطح تحصیلی کارشناسی. از تعداد 70 نمونه آزمودنی 41 آزمودنی غیر ورزشکار- 29 و آزمودنی ورزشکار بودند . از 29 نفر آزمودنی ورزشکار 16 نفر- ورزشکار رشته هیا ورزشی انفرادی و 13 نفر ورزشکار رشته های گروهی
ابزار گرد اوری داده ها:
1- پرسشنامه اطلاعات فردی     
2- تست سلامت عمومی گلدبرگ GHQ
روشهای آماری:
آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد، رسم نمودار و جدول)
روشهای آماری:
آمار استنباطی (آزمون t مستقل برای میانگین گروههای متفاوت)
محاسبات با نرم افزارهای رایانه ای و روشهای آماری توصیفی و استنباطی، نتایج بدست آمده نشان می دهد که ورزشکاران نسبت به ازمودنیهای غیر ورشکار از سلامتی بالاتری برخوردار بودند. تفاوت معنی داری از لحاظ سلامت روانی ما بین ورزشکاران انفرادی و گروهی مشاهده شد. زیر مجموعه های سلامت روانی (جسمانی ف علائم اضطراب و اختلال خواب، کارکرد اجتماعی، علائم افسردگی ) آزمودنیهای ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنی داری وجود داشت. با توجه به اطلاعات بدست امده آزمودنیهای ورزشکار به لحاظ کارکرد اجتماعی و علائم افسردگی وضعیت بسیار مطلوبی را نسبت به آزمودنیهای غیر ورزشکار داشتند.

فهرست مطالب:
چکیده تحقیق
فصل اول
1-1- مقدمه
2-1- بیان مسئله
3-1- اهمیت و ضرورت تحقیق ( فایده های تحقیق)
4-1- موضوع تحقیق
5-1- اهداف تحقیق
6-1- فرضیه های تحقیق
7-1- تعاریف عملیاتی
فصل دوم
1-2- مقدمه
2-2- ادبیات تحقیق
1-2-2- مفهوم سلامت روانی بر اساس نظریه های مختلف
الف 2-2- نظریة زیست شناسی
ب 2-2- نظریة روانکاوی
ج 2-2- نظریة رفتار گرایی
د-2-2- نظریة انسانگرایی
2-2-2- فشارهای عصبی (روانی ) و سلامت روانی
3-2-2- نشانه های فشار روانی
4-2-2- فشار عصبی ( روانی) و دانشجویان
5-2-2- واکنشهای دانشجویان نسبت به فشارهای روانی
6-2-2- روشهای مقابله دانشجویان با فشارهای روانی
7-2-2- انجام دادن فعالیتهای بدنی و ورزشی
8-2-2- جمع بندی ادیات تحقق
3-2- پیشینه تاریخی تحقیق
1-3-2- اثرات فعالیتهای بدنی و ورزشی و انجام آنها بر سلامت جوامع بیمار
2-3-2- سلامت روانی در انواع رشته های ورزشی و فعالیت های بدنی مختلف
3-3-2- تفاوت افراد ورزشکار و غیر ورزشکار در سلامت روانی و ابعاد آن
4-3-2- جمع بندی و نکات آخر در مورد پیشینه تحقیق
فصل سوم
1-3- مقدمه
2-3- روش اجرای تحقیق
3-3- جامعه آماری
4-3- نمونه آماری و روش نمونه گیری
5-3- ابزار تحقیق ( اندازه گیری)
6-3- روش جمع آوری داده ها ( اطلاعات)
7-3- روش آماری تحقیق
فصل چهارم
1-4- مقدمه
2-4- بخش توصیفی اطلاعات جمع اوری شده ( طبقه بندی داده ها )
3-4- جداول و نمودارهای توزیع فراوانی
4-4- بخش استنباطی ( اجرای آماری ) پژوهش ( اطلاعات جمع آوری شده
5-4- تجزیه و تحلیل مقایسه ای ( بررسی وضعیت فرضیه های تحقیق)
فصل پنجم
1-5- مقدمه
2-5- نتایج کلی
3-5- محدودیت های تحقیق
4-5- پیشنهادات
فهرست منابع
ضمائم
پرسشنامه میزان انجام فعالیتهیا بدنی و ورزشی
پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ
فهرست جداول و نمودارها

تعداد مشاهده: 2171 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 123

حجم فایل:555 کیلوبایت

دانلود فایل