مبانی نظری سرمایه اجتماعی
این فایل حاوی 20 صفحه از ادبیات مربوط به متغیر نوآوری سازمانی می باشد و مربوط به فصل 2 یک پایان نامه کارشناسی ارشد دفاع شده در سال 1392 است. فرمت فایل word و قابل ویرایش می باشد. علاوه بر ادبیات و مبانی نظری، پیشینه پژوهش نیز آمده است. ضمنا منابع به صورت کامل در انتهای متن آورده شده است.
مقدمه:
نظریهپردازان علوم اجتماعی، سرمایه اجتماعی را با کارکردها، سطوح تحلیل و بازدهی متفاوتی مورد بحث قرار دادهاند. تبیین نظری سرمایه اجتماعی نشان از توجه به مؤلفههای مختلف در مقیاس و ابعاد متفاوت دارد. این نوع نگاه هر چند که زوایایی از این مفهوم را روشن ساخته است، لیکن هنوز نسبت به برخوردار بودن از نگاهی جامع فاصله دارد (خمر نیا و همکاران، 1389، 210). ...
تعداد مشاهده: 2968 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 20
حجم فایل:61 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب برای دانشجویان مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و قابل ویرایش
مبانی نظری نوآوری سازمانی
این فایل حاوی 24 صفحه از جدیدترین ادبیات مربوط به متغیر نوآوری سازمانی می باشد و مربوط به فصل 2 یک پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه سراسری است. فرمت فایل word و قابل ویرایش می باشد. علاوه بر ادبیات و مبانی نظری، پیشینه پژوهش نیز آمده است. ضمنا منابع به صورت کامل در انتهای متن آورده شده است.
مقدمه:
امروزه نوآوری در بهره مندی از مزایای رقابتی، به ویژه در سازمانهای بزرگ بسیار اهمیت دارد، زیرا شرکت ها و سازمان ها بدون ابداع مستمر، از عرصه رقابت حذف خواهند شد. در حال حاضر، بیش از نیمی از سودهای سازمانهای غیردولتی، به ویژه در سازمانها و صنایع فناوری پیشرفته، همانند صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات، از محصولات و خدماتی به دست می آید که کمتر از پنج سال از عمر آنها می گذرد. علاوه بر این، نوآوری در بخشهای مختلف تجاری و خدماتی همانند بانکداری، به طور فزاینده ای افزایش یافته است و شرکت ها تلاش می کنند تا در این محیط، مزایای رقابتی خود را حفظ کنند. بدین لحاظ، نوآوری برای رقابت در حوزه های تجاری و خدمات بسیار اهمیت دارد.
فهرست مطالب:
2-1) مقدمه
2-2) نوآوری سازمانی
2-2-1) مقدمه
2-2-2) نوآوری
2-2-3) تعریف نوآوری
2-2-4) انواع نوآوری
2-2-5) الگوهای تکامل فرایند نوآوری تکنولوژیک
مدل فشار علم
مدل کشش بازار
مدل اتصالی
مدل یکپارچه و شبکه ای
مدل زنجیره ارزش
2-2-6) عوامل موثر بر شکل گیری فرایندهای نوآوری
2-2-7) فرایند نوآوری
2-2-8) ارزیابی نوآوری
2-2-9) ابعاد نوآوری سازمانی در پژوهش حاضر
2-2-10) تئوری های نوآوری
تئوری جغرافیایی نوآوری
تئور ی های اقتصادی نوآوری- تئوری سیکل زندگی یک محصول
تئوری شومپیتر
تئوری تقسیم کار
2-2-11) عوامل شکست نوآوری
2-4) پیشینه تحقیق
2-4-1) تحقیقات داخل کشور
2-4-2) تحقیقات خارج از کشور
منابع فارسی
منابع انگلیسی
2-2) نوآوری سازمانی
2-2-1) مقدمه
2-2-2) نوآوری
2-2-3) تعریف نوآوری
2-2-4) انواع نوآوری
2-2-5) الگوهای تکامل فرایند نوآوری تکنولوژیک
مدل فشار علم
مدل کشش بازار
مدل اتصالی
مدل یکپارچه و شبکه ای
مدل زنجیره ارزش
2-2-6) عوامل موثر بر شکل گیری فرایندهای نوآوری
2-2-7) فرایند نوآوری
2-2-8) ارزیابی نوآوری
2-2-9) ابعاد نوآوری سازمانی در پژوهش حاضر
2-2-10) تئوری های نوآوری
تئوری جغرافیایی نوآوری
تئور ی های اقتصادی نوآوری- تئوری سیکل زندگی یک محصول
تئوری شومپیتر
تئوری تقسیم کار
2-2-11) عوامل شکست نوآوری
2-4) پیشینه تحقیق
2-4-1) تحقیقات داخل کشور
2-4-2) تحقیقات خارج از کشور
منابع فارسی
منابع انگلیسی
تعداد مشاهده: 3121 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 20
حجم فایل:60 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب برای دانشجویان مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و قابل ویرایش
پایان نامه بررسی نگرش مدیران ارشد و کارکنان روابط عمومی های ادارات در خصوص وظایف روابط عمومی
مقدمه:
یکی از عواملی که در سرنوشت هر مؤسسه، گروه و فرد اهمیت و ارزش اساسی دارد و آنها را در نیل‌به هدف‌ها یاری می‌دهد، کیفیت رابطه آنها با افراد و مؤسساتی است که با آنها سروکار دارند و همچنین‌با افکار عمومی جامعه‌ای است که در آن به فعالیت مشعولند. هر اندازه این ارتباط بطور مفیدی مستقر وبه شکل مؤثری گسترش یافته باشد، به همان اندازه آن فرد، گروه و مؤسسه در دستیابی به اهداف خود موفق‌تر می‌باشد. اکنون به عنوان یک اصل اساسی در مدیریت پذیرفته شده که افراد و مؤسسات برای‌رسیدن هرچه بهتر و راحت‌تر به مقاصد خود نیازمند به حسن رابطه و درک متقابل و توسعه تفاهم بایکدیگر و عموم مردم می‌باشند. مدیران ادارات به دلایل فوق، در تشکیلات خود اقدام به تأسیس دفتر، واحد یا بخشی تحت‌عنوان روابط عمومی نموده‌اند تا از طریق آن ارتباط مفید و مؤثر را با افراد داخل و خارج سازمان برقرارنمایند و با آگاه کردن، تشویق و ترغیب آنان، به اهداف مدیران، سریعتر، راحت‌تر و با هزینه کمتر جامه‌عمل بپوشانند. دست اندرکاران چنین اداراتی همه روزه در تلاشند تا با استفاده از تکنیک‌ها وتخصص‌های حرفه روابط عمومی، به گسترش تفاهم و ارتباط مؤثر بپردازند. توجه ویژه به روابط عمومی، به عنوان نهادی که می تواند به صورت نظام مند، برنامه ریزی شده و سنجیده در جهت ایجاد، حفظ و گسترش تعامل و تفاهم مدیران با کارکنان اقدام کند، بسیار حائز اهمیت است. آن چه در سال های گذشته متأسفانه به اشکال و صور گوناگونی باعث شده، روابط عمومی همچنان بی اثر و یا کم اثر جلوه کند، همانا اقتدارگرایی مدیران، رواج سیستم ارادت سالاری به جای شایسته سالاری، نگاه ابزاری به روابط عمومی، دانای کل جلوه دادن برخی مدیران، بیگانگی سازمانی و یا بیگانگی حرفه ای بسیاری از مسئولان، پایین بودن آگاهی بعضی از کارکنان و مدیران ارشد به اهمیت و نقش روابط عمومی بوده است. پایین بودن میزان مشارکت نیروهای متخصص در بخشهای مختلف روابط عمومی به ویژه تهیه چارت متناسب و شرح وظایف و نامشخص بودن جایگاه وظابف کارکنان روابط عمومی در تشکیلات سازمانی ،در برخی روابط عمومی‌ها در جایگاه بالایی قرار گرفته اند ووظایف خود زیر نظر مدیریت ارشد انجام می دهند. برخی روابط عمومی‌ها زیر نظر مدیر دفتر فعالیت می‌کنند و برخی روابط‌عمومی‌ها زیر نظر معاونت‌ها به کارشان ادامه می‌دهند. طبیعتا این نامشخص بودن جایگاه باعث می‌شود روابط عمومی از اعتبار و صلابت لازم در درون سیستم برخوردار نباشد و این باعث تضعیف جایگاه و نهایتا تضعیف عملکرد آنها می‌شود. نبود شناخت از فعالیت‌های روابط عمومی در بسیاری از سازمانها وقتی وظایف روابط عمومی را از مدیران و کارکنان می‌پرسیم، وظایف را به یک سری کارها مثل برگزاری مراسم، توزیع روزنامه و پلاکارد تقسیم می‌کنند. حال آن‌که وظایف روابط عمومی خیلی بالاتر از این‌هاست و متولی اصلی ارتباطات در درون سازمان است. بنابراین چون شناخت نسبت به وظایف روابط عمومی‌ها نیست . هدف از این تحقیق،مقایسه نگرش مدیران ارشد و کارکنان روابط عمومی ادارات در خصوص وظایف روابط عمومی می باشد و در آن ابتدا شرح وظایف عمومی وسپس جایگاه سازمانی آن مورد بررسی قرار می گیرد. در ادامه به روابط عمومی مطلوب پرداخته می شود.
فهرست مطالب:
فصل 1- کلیات تحقیق
1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله
1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق
1-4- اهداف تحقیق
1-5- سوالات تحقیق
1-6- فرضیات تحقیق
1-7- چارچوب نظری روابط عمومی
1-8- تعاریف واژه ها
فصل 2- ادبیات و مستندات تحقیق
2-1- روابط عمومی
2-2- تعاریف و مفاهیم روابط عمومی
2-3- ویژگی های روابط عمومی
2-4- اهمیت و ضرورت روابط عمومی در سازمان
2-5- اصول روابط عمومى
2-6- تاریخچه روابط عمومی در جهان و ایران
2-6-1- روابط عمومی در جهان
2-6-2- روابط عمومی در ایران
2-7- انواع روابط عمومی درسازمانها
2-7-1- انواع روابط عمومی درعصر امروز
2-8- جایگاه روابط عمومی در ایران
2-9- جایگاه روابط عمومی در سازمان ها
2-10- نقش های تعریف شده برای روابط عمومی
2-11- نقش روابط عمومی در سازمان ها
2-11-1- نقش آینده نگری
2-11-2- نقش تصمیم‌گیری روابط عمومی در سازمان
2-11-3- نقش بحران ستیزی
2-11-4- نقش اعتبارسازی برای سازمان
2-11-5- نقش فرهنگ سازی
2-11-6- نقش روابط عمومی در تبلیغات
2-11-7- نقش راهبردی و استراتژیک روابط عمومی در سازمان
2-11-8- نقش روابط عمومی در مشاوره به مدیران سازمان
2-11-9- نقش ارتباطی روابط عمومی در درون و برون سازمان
2-12- روابط عمومی و نفوذ در افکار عمومی
2-12-1- روابط عمومی و ارتباطات مردمی
2-12-2- روابط عمومی و ارتباط با رسانه ها
2-13- اصول وظایف روابط عمومی
2-14- وظایف روابط عمومی
2-14-1- وظایف روابط عمومی خارجی
2-14-2- وظایف روابط عمومی داخلی
2-15- معیارهای روابط عمومی مطلوب
2-16- ویژگیهای کارشناسان روابط عمومی
2-16-1- ویژگیهای خاص و اکتسابی (اصلی)
2-16-2- ویژگیهای عمومی و ذاتی (فرعی)
2-17- تاثیر رفتار مدیران ارشد بر روابط عمومی
2-18- عوامل موثر بر توسعه جایگاه روابط عمومی
2-19- آسیب های فعالیت های کارکنان روابط عمومی
2-20- چالشها و مشکلات روابط عمومی در ایران
2-20-1- فقدان تئوری مستقل
2-20-2- آمیختگی تشکیلاتی
2-20-3- جایگاه روابط عمومی در میان سازمان ها
2-20-4- روابط عمومی و تبلیغات
2-20-5- مدیریت روابط عمومی
2-20-6- کارکنان و کارشناسان روابط عمومی
2-20-7- عدم برنامه ریزی
2-20-8- ضعف ساختار سازمانی در روابط عمومی ها
2-21- راهکارها ی مناسب برای حل چالشهای روابط عمومی
2-22- عوامل مؤثر در ارتقاء روابط عمومی
2-23- تعامل و هم پوشانی وظایف روابط عمومی
2-24- راهکارهای توانمندسازی روابط عمومی ها
2-25- پژوهش های انجام شده
فصل 3- روش شناسی تحقیق
3-1- روش تحقیق
3-2- جامعه آماری
3-3- نمونه و روش نمونه گیری
3-4- روش گردآوری اطلاعات
3-5- ابزار گرد آوری اطلاعات
3-6- روش های تجزیه و تحلیل داده ها
فصل 4- تجزیه و تحلیل اطلاعات
4-1- یافته های توصیفی مربوط به متغیر های تحقیق
4-2- نحوه پاسخ گویی به سوالات
4-3- نحوه پاسخ گویی به سوالات
4-4- نحوه پاسخ گویی به سوالات
4-5- یافته های مربوط به فرضیه های تحقیق
فرضیات تحقیق
فصل 5- نتیجه‌گیری و پیشنهادات
5-1- نتیجه گیری
5-2- پیشنهادات
تعداد مشاهده: 1502 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 129
حجم فایل:428 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و قابل ویرایش
بررسی اثربخشی آموزش بهبود کیفیت مدیریت بر انگیزه پیشرفت مدیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش
پایان نامه رشته مدیریت اجرایی، بررسی اثر بخشی آموزش بهبود کیفیت مدیریت بر انگیزه پیشرفت مدیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهرستان اهواز
چکیده:
هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش بهبود کیفیت مدیریت بر انگیزه پیشرفت مدیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر اهواز بود. نمونه این تحقیق شامل 40 نفر از مدیران آموزش و پرورش مقطع متوسطه شهر اهواز می باشد که به صورت گمارش تصادفی چند مرحله ای در دو گروه آزمایش و گواه تقسیم بندی شدند. طرح تحقیق از نوع تجربی (آزمایشی - میدانی) بوده و جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه توصیف خود گیزلی استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی از آزمون (کوواریانس) استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش بهبود کیفیت مدیریت بر انگیزه پیشرفت مدیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر اهواز تاثیر دارد و می تواند انگیزه پیشرفت مدیران را افزایش دهد (0/05= a).
واژه های کلیدی: انگیزه پیشرفت، مدیریت استرس، مدیریت زمان، توانمند سازی کارکنان، مدیریت کیفیت جامع
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1) مقدمه
1-2) بیان مسئله پژوهش
1-3) اهمیت و ضرورت پژوهش
1-4) هدف پژوهش
1-5) سوال پژوهش
1-6) فرضیه پژوهش
1-7) تعاریف واژگان واصطلاحات
فصل دوم: سوابق وپیشینه ی پژوهش
2-1) بخش اول: باز نگری پیشینه ی پژوهش
2-1-1) مقدمه
2-1-2) تعریف انگیزه و انگیزش
2-1-3) زمینه های تاریخی مطالعه ی انگیزش
2-1-4) نظریه های انگیزش
2-1-5) پیدایش دیدگاه های جدید
2-1-6) انگیزه پیشرفت یا نیاز به پیشرفت
2-1-7) اهمیت اجتماعی و تربیتی انگیزه پیشرفت
2-1-8) عوامل فرهنگی و انگیزه پیشرفت
2-1-9) جنسیت و انگیزه پیشرفت
2-2) بخش دوم:زیر بنای تئوریکی موضوع پژوهش
2-2-1) مبانی نظری انگیزه پیشرفت
2-2-2) مبانی نظری مهارت های مدیران
2-2-2-1) مهارت های مدیران
2-2-2-2) توانمند سازی مدیریت
2-2-2-3) مدیریت کیفیت جامع
2-2-2-4) مدیریت استرس
2-2-2-5) مدیریت زمان
2-2-3) دیدگاه های موجود انگیزش در آموزش و پرورش
2-2-4) دیدگاه های موجود درزمینه ی آموزش مهارتهای مدیریت
2-2-4-1) فرآیند آموزش مدیران و نقش آن در بهبود مدیریت
2-2-4-2) نقش آموزش دربهبود مدیریت
2-2-4-3) توانمندسازی در آموزش و پرورش و مدیریت
2-2-4-4) مدیریت استرس
2-2-4-5) مدیریت زمان
2-2-4-6) مدیریت کیفیت جامع
2-2-3) پیشینه ی تحقیقات انجام شده (خارجی و داخلی)
فصل سوم: روش انجام پژوهش
3-1) مقدمه
3-2) جامعه آماری
3-3) حجم نمونه وروش نمونه گیری
3-4) ابزارهای اندازه گیری و جمع آوری اطلاعات
3-5) روش پژوهش
3-6) شیوه اجرای پژوهش
3-7) روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1) مقدمه
4-2) یافته های توصیفی
4-3) یافته های مربوط به فرضیه پژوهش
4-4) یافته های جانبی
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1) نتیجه گیری
5-2) محدودیت های پژوهش
5-3) پیشنهادهای پژوهش
منابع و ماخذ
منابع فارسی
منابع غیر فارسی
پیوست
چکیده انگلیسی
فهرست جداول:
جدول2-1) عوامل رفتار انگیزشی کتل
جدول2-2) شیوه هایی را که معلمان برای نشان دادن علاقه مندی خود به کارشان به کار می برند
جدول2-3) روشها و فنون توسعه منابع انسانی
جدول2-4) ثبت وتنظیم برنامه های کاری
جدول3-1) توزیع آزمودنی ها بر حسب مدرک تحصیلی مدیران
جدول3-2) توزیع آزمودنی ها بر حسب سابقه مدیریت
جدول3-3) توزیع ازمودنی ها بر حسب جنسیت مدیران
جدول3-4) نمره های انگیزه ی پیشرفت گروه های شغلی مختلف درمقیاس انگیزه ی پیشرفت گیزلی
جدول3-5) پایایی آزمون
جدول3-6) دیاگرام طرح تحقیق
جدول4-1) میانگین، انحراف معیار، نمراتانگیزه ی پیشرفت گروه های ازمایش و گواه در مراحل پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری
جدول4-2) آزمون همگنی واریانس ها لوین
جدول4-3) نتایج تحلیل کوواریانس یک متغیری (انکوا) روی نمرات (پیش آزمون- پس آزمون) آزمون انگیزه پیشرفت گروه های آزمایش وگواه
جدول4-4) نتایج تحلیل کوواریانس یک متغیری (انکو) روی نمرات (پیش آزمون- پیگیری) آزمون انگیزه پیشرفت گروه های آزمایش و گواه
جدول4-5) نتایج تحلیل کوواریانس یک متغیری (آنکوا) روی نمرات (پیش آزمون و پس آزمون) آزمون انگیزه ی پیشرفت گروهای آزمایش وگواه با کنترل مدرک تحصیلی
جدول 4-6) نتایج تحلیل کوواریانس یک متغیری (آنکوا) روی نمرات (پیش آزمون و پس آزمون) نمرات انگیزه ی پیشرفت گروهای آزمایش و گواه با کنترل سابقه مدیریت
جدول4-7) نتایج تحلیل کوواریانس یک متغیری(آنکوا) روی نمرات (پیش آزمون و پس آزمون) نمرات انگیزه ی پیشرفت گروهای آزمایش و گاه با کنترل جنسیت مدیران
فهرست نمودارها:
نمودار2-1) تهیه روند نمای شغلی
نمودار2-2) الویت های وظایف
نمودار2-3) برقراری تعادل میان وظایف روزانه
نمودار2-4) برنامه ریزی دراز مدت
نمودار2-5) رسیدگی به پرونده ها
نمودار2-6) گزینش اطلاعات
نمودار2-7) تفکر درباره ی جلسه
نمودار2-8) جلوگیری از انحراف جلسه
نمودار4-1) مقایسه دو گروه آزمایش و کنترل به تفکیک پیش آزمون، پس آزمون،آزمون پیگیری در نمرات انگیزه پیشرفت مدیران
تعداد مشاهده: 270 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: docx, doc, pdf, ppt
تعداد صفحات: 155
حجم فایل:7,525 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده تمام دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
فایل پایان نامه در قالب فایل word و قابل ویرایش به همراه فایل PDF در 155 صفحه
فایل پروپوزال در قالب فایل word و قابل ویرایش در 29 صفحه
فایل پاورپوینت جهت ارائه و قابل ویرایش در 58 صفحه
مبانی نظری فرهنگ سازمانی
توضیحات:
این فایل حاوی 27 صفحه از ادبیات مربوط به متغیر فرهنگ سازمانی می باشد و مربوط به فصل 2 یک پایان نامه کارشناسی ارشد دفاع شده در سال 1392 است. فرمت فایل word و قابل ویرایش می باشد. علاوه بر ادبیات و مبانی نظری، برخی موارد پیشینه پژوهش نیز آمده است. ضمنا منابع به صورت کامل در انتهای متن آورده شده است.
مقدمه:
محقق بر این باور است که رفتار انسانها در سر کار از فرهنگ سازمانی حاکم تأثیر می پذیرد. اگر فرهنگ سازمانی را یک شیوه نگرش در نظر بگیریم که در میان افراد سازمانی مشترک است، این شیوه نگرش رفتارهای کارکنان را تحت الشعاع خود قرار می دهد. برای مطالعه و بررسی رفتارهای احتمالی کارکنان که در سر کار رخ می دهد، ناگزیر به شناخت فرهنگ حاکم بر سازمان هستیم. مطالعات سازمانی چهار نوع فرهنگ اقتضایی را مطرح می نمایند که می تواند بر سازمانها سایه افکند. این فرهنگها عبارتند از: فرهنگ وظیفه مدار، فرهنگ توفیق مدار، فرهنگ حمایت مدار و فرهنگ قدرت مدار.
محقق بر این عقیده است که نمی توان ادعا کرد اهمیت ابعاد مختلف فرهنگ سازمانی در ایجاد عدالت و اعتمادسازمانی یکسان است و این بحث نیازمند بررسی و دقت بیشتری می باشد. از اینرو در ادامه سه مفهوم اساسی فرهنگ سازمانی، اعتماد و عدالت سازمانی از جنبه تئوریکی و تجربی مورد بررسی قرار می گیرند.
فهرست مطالب:
2-1 مقدمه
2-2 مفهوم فرهنگ سازمانی
الگوی اوچی
الگوی کرت لوین
الگوی پیترز و واترمن
الگوی هفت S شرکت مشاوره‌ای مکینزی
الگوی کلب و همکارانش
الگوی رابینز
الگوی دنیسون
درگیر شدن در کار
سازگاری (ثبات و یکپارچگی)
انطباق پذیری
رسالت
فرهنگ ملی
الگوی فرهنگ سازمانی از دیدگاه فیزی
1- فرهنگ وظیفه مدار
2- فرهنگ توفیق مدار
3- فرهنگ قدرت مدار
4- فرهنگ حمایت مدار
2-2-2 فرهنگهای اقتضایی و متغیرهای مدیریتی
1- تناسب فرهنگی و نوع کنترل
2- تناسب فرهنگ با نوع انگیزش
3- تناسب فرهنگی با ویژگیهای عملکرد
4- تناسب فرهنگ با ویژگیهای رهبر سازمانی
2-5 پیشینه تحقیق
فهرست منابع
تعداد مشاهده: 1662 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 27
حجم فایل:383 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب برای دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب Word و قابل ویرایش