تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر ریاضی

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر ریاضی


بخشی از مقدمه:
شعار هفته جهانی آموزش برای همه بر نقش معلم در آموزش و پرورش نوجوانان تاکید می کند. آموزش و پرورش کشورهای مختلف در زمینه نیروی انسانی با چالش های متفاوتی مواجه هستند. در کشورهای فقیر و پیرامونی، به دلیل کمبود اعتبارات آموزش و پرورش، معلم به اندازه کافی جذب نمی شود و آن تعداد از معلمانی که در مدارس به کارگرفته می شوند، دوره های تخصصی لازم را نگذرانده اند. در اغلب کشورهای فقیر و در حال توسعه، حقوق معلمان کم و انگیزه و تعهد شغلی و بهره وری آنها پایین است.معلمان فقیر، آموزش ندیده و بی انگیزه، هرگز نمی توانند کیفیت آموزش را تضمین کنند.
آنچه که یونسکو بر آنها تاکید می کند مجموعه ای از این موضوعات مرتبط با هم است.موضوع مهم دیگر توان پاسخگویی معلمان به چالش‌های قرن بیست و یکمی است. نظام های آموزش و پرورش حتی در جهان توسعه یافته، دانش آموزان را اغلب متناسب با نیازهای صنعتی و بازار کار تربیت می کنند. در حالی که وظیفه آموزش و پرورش تربیت انسانهای خلاق و کارآفرین است که مهارت های زندگی در جامعه پیچیده امروز را آموخته باشد. ....

فهرست مطالب:
مقدمه  
فصل اول: بیان چالش و مشکلات
عدم علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی   
بی انگیزگی دانش آموزان برای یادگیری درس ریاضی   
عوامل ضعف آموزش ریاضی و مشکلات مربوط به آن   
فصل دوم: ارائه راهکارها و پیشنهادات
راهکارهای حل مشکل عدم علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی   
راهکارهای حل بی انگیزگی دانش آموزان برای یادگیری درس ریاضی   
ارائه راهکارها و پیشنهادات در خصوص ضعف آموزش ریاضی   
پیشنهادات من   

تعداد مشاهده: 903 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 34

حجم فایل:229 کیلوبایت

 قیمت: 15,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دبیران رشته ریاضی

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

تجربیات مدون ارتقای شغلی معلم ابتدایی (دانش آموزان استثنایی)

تجربیات مدون ارتقای شغلی معلم ابتدایی (دانش آموزان استثنایی)


بخشی از مقدمه:
آموزش و پرورش استثنایی برنامه‌ها و تکالیفی است که شامل مدارس، کلاس‌های خاص و برنامه ها و خدمات طراحی شده برای رشد ظرفیت آموزشی کودکان و دانش‌آموزان استثنایی می شود. این آموزش که به منظور یکسان سازی منابع قابل تغییر و انعطاف پذیر و خدماتی که بتواند کودکان ناتوان را مورد حمایت قرار دهد، بر مبنای برنامه های مجزا و موازی یک مدرسه طراحی شده تا کودکان و دانش‌ آموزان استثنایی نیز بتوانند به برنامۀ درسی عمومی دست پیدا کنند.
آموزش وپرورش استثنایی محدود به جایگزینی دانش آموزان در مدارس و کلاس های خاص بر حسب توانمندی ها ، تفاوت ها ونیازهای آنها نمی شود. این آموزش با درگیر ساختن آموزش عادی خدمات و آموزش های ویژه را در مدارس و سایر مکان ها فراهم می کند.
دانش آموزان استثنایی افرادی هستند که با چالش ها و ناتوانی هایی در زمینه های یادگیری، ارتباط و رفتار سازشی و هیجانی، رشد جسمی، نیازهای مراقبت و سلامت روبرو هستند. مشکلات آموزشی و رشدی ناشی از ناتوانی این دانش آموزان که به وسیله‌ ارزیابی تعیین شده، در حدی است که یک برنامه طراحی شده برای دانش آموزان عادی نمی‌ تواند پاسخگوی نیازهای آنها باشد. مشکلات مانع یادگیری شده یا روی عملکرد آموزشی کودک اثر نامطلوب می گذارد. این دانش آموزان برای این که بتوانند از آموزش بهره ببرند، نیازمند تغییراتی در محیط و منابع و برنامه های آموزشی و ارایه خدمات درمانی و توان بخشی هستند. ...

فهرست مطالب:
مقدمه   
فصل اول: بیان چالش و مشکلات
کودکان فلج مغزی c.p
اختلالات رفتاری کودکان استثنایی   
املا گویی   
مشکلات انشا نویسی کودکان کم توان ذهنی   
فراموشی مطالب درسی   
بد خطی و غلط نویسی تکالیف در منزل   
چالش اختلال بیش فعالی   
اختلال در خواندن   
اختلال دیکته نویسی   
فصل دوم: راهکارها و پیشنهادات
راهکار آموزش کودکان فلج مغزی (C.P)  
راهکار هایی برای اختلالات رفتاری   
شیوه های املا نویسی   
شیوه انشا نویسی مشارکتی   
چند پیشنهاد برای یادگیری بهتر دروس حفظی   
رفع بد خطی و غلط نویسی تکالیف   
اختلال بیش فعالی   
راهکارهایی برای حل اختلال خواندن   
راهکارهایی برای رفع اختلال دیکته نویسی   
پیشنهادات و توصیه ها   

تعداد مشاهده: 863 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 31

حجم فایل:316 کیلوبایت

 قیمت: 15,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده معلمان و آموزگان مقطع ابتدایی مدارس استثنایی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر تربیت بدنی

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر تربیت بدنی


بخشی از متن:
سلامتی جسمی انسان یکی از دغدغه های همیشگی در طول تاریخ تاکنون بوده است زیرا روح و روان در معیت جسم همیشه به تکامل و شکوفایی می رسند همچنان که می دانیم فکر سالم در بدن سالم باید جستجو کرد. بنابراین با برنامه ریزی هایی که در وزارت آموزش و پرورش صورت گرفته است و اختصاص ساعاتی برای دانش آموزان به عنوان ساعت تربیت بدنی و یا بهتر بگویم ساعت ورزش خود می تواند یک انگیزه ای باشد تا هم جسم و روح را تقویت نمود و هم دانش آموزان سر حال بتوانند برای درس های دیگر با آمادگی کامل حاضر شوند. حال برای جامعه ای که بخواهد سالم بماند باید از پایین جامعه شروع کرد یعنی مدارس سطح شهر و روستاهای دور و نزدیک. شرط سلامتی جامعه مدیون ورزش و تحرک افراد جامعه به خصوص دانش اموزان که آینده سازان این مرز و بوم هستند و آن یکی شناسایی موانع و مشکلات و نارسایی های موجود در مدارس و آموزشگاه های سطح شهر و روستا و دوم تقویت نقاط مثبت دانش اموزان که ما سعی بر این داریم که در این تحقیق نقاط ضعف و مشکلات را بشناسیم تا در رفع آن نارسایی ها، مسولین و عوامل اجرایی بهتر بتوانند برنامه ریزی بنمایند.چرا که اصلاح ساختار جامعه با همکاری عموم و اقشار جامعه عملی خواهد شد.

فهرست مطالب:
مقدمه    
فصل اول
کمبود یا عدم وجود امکانات و فضای مناسب ورزشی    
عوامل تهدید کننده سلامت دانش آموزان    
شرایط نامطلوب حیاط مدرسه به عنوان کلاس ورزش    
شیوه امتحان گرفتن از درس تربیت بدنی    
نحوه نمره دادنِ پس از امتحان
کم اهمیت بودن زنگ تربیت بدنی در مدارس    
مشکلات دبیران و مربیان درس تربیت بدنی در مدارس    
فصل دوم
راهکارهایی برای تاکید بر اهمیت درس تربیت بدنی در مدارس    
توصیه هایی برای دبیران و معلمان تربیت بدنی جهت بهینه کردن ساعات درس تربیت بدنی    
پیشنهاداتی برای مدیران مدارس و مدیران عالی آموزش و پرورش    

تعداد مشاهده: 1092 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 32

حجم فایل:238 کیلوبایت

 قیمت: 10,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دبیران رشته تربیت بدنی و ورزش


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

تجربیات مدون آموزگار مقطع ابتدایی

تجربیات مدون آموزگار مقطع ابتدایی


بخشی از متن:
برای اینکه تنوعی در درسها ایجاد شود و تمام کلمات و نکات کلیدی درس به خاطر سپرده شود. از دانش آموزان خواستم که با استفاده از یک ورق نکات مهم درس را به صورت بروشور تهیّه کرده و درآن بنویسند. البته این طرح برای تمامی دروس کاربرد دارد و به علت راحتی وکم هزینه بودن آن ، همیشه در دسترس بوده و در لابه لای هر کتاب درسی جا می گیرد. دانش آموزان به جای اینکه هر دفعه کتاب درسی را ورق بزنند و جای نکات مهم را پیدا کنند. یک دفعه به سراغ آن ورقه رفته و با تکرار مکررات هر چه بهتر و سریعتر مطالب را یاد گیرند و به خاطر می سپارند. یک ورق را به قسمتهای مشخص تقسیم بندی کرده و پیام قرآنی هر درس راروی آن نوشته ومعنای آن را زیر آن نوشته البته برای اینکه دانش آموزان مستقیماً به آیات قرآن دست نزنند از آنها خواسته بودم که روی متن عربی قرآن نوار چسب بزنند تا هربار که مطالعه می کنند اگر احیاناً وضو نداشته باشند به مشکلی برخورد نکنند. یا در درس فارسی لغات هر درس را روی آن نوشته و در لای کتاب بخوانیم خود بگذارند تا در موارد نیاز از آن استفاده کنند. ...

فهرست مطالب:
1- مقدمه (توضیح کلی درباره حوزه فعالیت)
 بیوگرافی
مشکلات تدریس    
راهکارهای انجام یافته     
تهیه بروشور    
استفاده از کارتهای تشویقی در تمامی دروس    
طرح حفظ سوره های قرآن کریم    
از زبان یک دانش آموز    
پیشنهاد    
متن مدون تجربیات    
2- ارزیابی عمومی (ارزیابی کلی ازحوزه وظایف و مسئولیت ها،بیان نقاط ضعف و قوت به شیوه روایی)
نقاط قوت در زمینه وظایف و مسئولیت ها ی شغلی
نقاط ضعف در زمینه وظایف و مسئولیت ها ی شغلی   
ارزیابی عمومی  معلمان با توجه به تجربیات بدست آمده
وظایف وجدانی و عمده اینجانبه  
ارزش یابی    
ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان    
دانش آموزانی که از مسئله متاثرمی شوند
درک وارتباط کسانی مبتلا به مسئله میباشند
راهکارهای افزایش انگیزه در دانش آموزان
3- روشهای انجام کار
روشهای انجام کار 
4- عناوین تجارب (بیان عناوین یا موضوعات تجارب موفق)
عناوین تجارب موفق با شرح و تبیین تجارب که در بخش بعدی می باشد 
دیگر تجارب موفق 
5- تبیین تجارب (بیان و شرح تجارب موفق)
روش هایی که برای برطرف کردن بدخطی دانش آموزان به کار برده ام    
برطرف کردن مشکلات روخوانی قرآن 
مشکلات خوانداری  
فنون تدریس 
ایجاد استعداد در آموزش درس علوم در مقطع ابتدایی 
دانستن وظایف ما معلمان در قبال موفقیت دانش‌آموزان  
اصول و فنون ایجاد انگیزش در دانش آموزان
6- عوامل موفقیت تجارب حاصله ناشی از انجام امور محوله (دسته بندی دلایل موفقیت)
عوامل موفقیت
گوشه ای از تجربیات هنری که می تواند به موفقیت ما کمک کند
تجربیات اینجانبه می گوید آموزگار  موفق و خلاق باید خصوصیات و ویژگیهای زیر را داشته باشد
7- اقدامات خاص
اقدامات خاص 
طرح پیک ماهانه 
علاقه کردن دانش آموزان به مدرسه  و درس 
8- بیان نکات ویژه کلیدی (نکات کلیدی حاصل از تجربه که امکان تبدیل به مدل الگو برای اثر بخشی بیشتر وضع موجود در حوزه کاری)
نکات ویژه کلیدی 
نکات کلیدی و موفقیت آمیز    
9- ارائه برنامه و نتیجه گیری (دارای برنامه خاص برای آینده که حاصل ترجبه خدمتی می باشد)
نتیجه گیری
ارائه برنامه

تعداد مشاهده: 1132 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 84

حجم فایل:294 کیلوبایت

 قیمت: 15,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده معمان ابتدایی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر علوم اجتماعی

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر علوم اجتماعی


بخشی از مقدمه:
یکی از مشغله های اصلی بشریت در تمام دوران ، توانا ساختن نسل آینده در اداره امور خویش و سپردن میراث فرهنگی بوده است، قسمت اعظم این وظیفه توسط خانواده انجام می شد همزمان با گسترش جوامع و تقسیم کار اجتماعی و اقتصادی وظیفه تعلیم و تربیت به نهاد آموزش و پرورش محول گردید.
کودکان و نوجوانان در دوران تحصیل نگرشی مثبت یا منفی نسبت به خود و محیط پیرامون بدست می آورند، آنها در مدرسه در مسیر رشد و بالندگی قرار می گیرنو در حقیقت در طول بهترین سال های عمر خود با عوامل موثر بر تحول شناختی، عاطفی و اجتماعی به کنش متقابل می پردازند.به همین دلیل باید گفت: که معلمین نقش بسیار مهمی در رشد و تربیت دانش آموزان دارن دارند، و معلم باید به تفاوتهای فردی دانش آموزان و مشکلات احتمالا که برای آنها هست توجه کند و فقط هدف آموزش نباشد.
در طول سال های خدمت در حرفه معلمی دریافته ام که معمولا تعداد دانش آموزان ضعیف در پایه ی متوسطه که این روزها به دو دوره ی اول و دوم تقسیم شده زیاد است و معمولا افت تحصیلی هم در این پایه نسبت به پایه های دیگر بیشتر است.محققان علل زیادی را در این امر دخیل می دانندکه کنترل آن ها خارج از اختیارات و توان یک معلم است،ولی به نظر من مهم ترین و موثرترین عامل معلم و اولیای مدرسه می باشند.وآن ها هستند که می توانند از دانش آموزان افرادی خلاق و مبتکر بسازند یا آن هار ابه افرادی تبدیل کنند که جز حفظ مطالب برای اخذ نمره کاری انجام ندهند. ...

فهرست مطالب:
مقدمه   
فصل اول: بیان چالش ها و مشکلات
چالش های موجود  در دروس علوم اجتماعی   
بی علاقگی دانش آموزان در درس مطالعات اجتماعی   
مشکل عدم تقویت خود کنترلی و تمرکز حواس در کلاس   
مشکلات اخلاقی و انضباطی دانش آموزان کلاسم   
مشکلات مربوط به رفتارهای نامطلوب دانش آموزان   
فصل دوم: بیان راهکارها و برنامه ی آینده
راهکارهایی برای چالش های موجود در دروس علوم اجتماعی   
راهکارهای حل مشکل رفتار نامطلوب و بی نظمی دانش آموزان   
راهکارهایی برای بی علاقگی دانش آموزان در درس مطالعات اجتماعی   
راهکارهایی برای مشکل عدم تقویت خود کنترلی و تمرکز حواس در کلاس   
برنامه ی آینده   

تعداد مشاهده: 936 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 33

حجم فایل:100 کیلوبایت

 قیمت: 15,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دبیران رشته علوم اجتماعی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش