بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت تحصیلی دانش آموزان
توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری
چکیده:
هدف این پژوهش بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی90 - 89 بوده است. جامعه آماری پژوهش، کلیه دانش آموزان مدارس مقطع متوسطه شهرستان میاندوآب می باشد. نمونه پژوهش 368 نفر می باشد که از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند، در این پژوهش از پرسشنامه بعنران ابزار اندازه گیری استفاده شده است و برای تجزیه و تحلیل فرضیه های این پژوهش در بخش توصیفی از جداول و نمودار فراوانی، انحراف معیار، درصد فراوانی، فراوانی تراکمی و درصد فراوانی تراکمی و در بخش استنباطی از آزمون T استفاده شده است.
نتایج نشان داد که بین نقش مثبت مشاوران با موفقیت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد . بین نقش مثبت مشاوران با کشف استعدادهای دانش آموزان رابطه معنی‌داری وجود دارد . بین نقش مثبت مشاوران باکشف علایق دانش آموزان رابطه معنی‌داری وجود دارد. بین نقش مثبت مشاوران با انتخاب مناسب رشته تحصیلی رابطه معنی‌داری وجود دارد. بین نقش مثبت مشاوران با کاهش اضطراب دانش آموزان رابطه معنی‌داری وجود دارد. بین آموزش مهارتهای زندگی مشاوران با افزایش توانمندیهای روانی- عاطفی دانش آموزان رابطه معنی‌داری وجود دارد و همچنین نتایج به دست آمده از فرضیه های فرعی نشان داد که تفاوت معناداری بین موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر وجودندارد و بین موفقیت تحصیلی دانش آموزان در سه گروه از نظر رشته تحصیلی دانش آموزان تفاوت معنادار وجود ندارد.
فهرست مطالب:
پیشگفتار
چکیده
فصل اول: (کلیات تحقیق)
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
اهداف کلی
اهداف جزئی
سؤالات تحقیق
فرضیه ها
فرضیه های اصلی
فرضیه های فرعی
متغیرها
تعاریف عملیاتی واژه ها
محدودیتهای تحقیق
فصل دوم: (ادبیات و پیشینه تحقیق)
تاریخچه راهنمایی ومشاوره در جهان
تاریخچه راهنمایی ومشاوره در ایران
انواع راهنمایی و مشاوره
راهنمایی و هدایت تحصیلی در نظام آموزشی فعلی
خصوصیات دانش آموزان دبیرستانی
فعالیت های مربوط به راهنمایی حرفه ای در دبیرستان
روشهای مشاوره با توجه به زیر بنای فلسفی
هدفهای مشاوره
خدمات چهارگانه راهنمایی در مدارس
مشاوره و راهنمایی در اسلام
اهداف مشاوره ازدیدگاه اسلام
موارد شور در قوانین اسلامی
موارد شور درمدارس
مشکلات دانش آموزان در مدارس امروز در جریان تحصیل
مفهوم مشاوره و پیشرفت تحصیلی
خصوصیات مشاور
اصول اساسی راهنمایی و مشاوره
پیشینه داخلی مورد استفاده اول
پیشینه مورد استفاده دوم
پیشینه داخلی مورد استفاده سوم
پیشینه مورد استفاده چهارم
پیشینه مورد استفاده پنجم
پیشینه خارجی مورد استفاده اول
پیشینه مورد استفاده دوم
پیشینه مورد استفاده سوم
فصل سوم: (روش تحقیق)
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماری
روش نمونه گیری و حجم نمونه
ابزار اندازه گیری
پایایی و روایی پرسشنامه ها
روش جمع آوری داده ها
روشهای تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم: (تجزیه و تحلیل داده ها)
مقدمه
آزمون فرضیه اصلی اول
آزمون فرضیه اصلی دوم
آزمون فرضیه اصلی سوم
آزمون فرضیه اصلی چهارم
آزمون فرضیه اصلی پنجم
آزمون فرضیه اصلی ششم
آزمون فرضیة فرعی اول
فرضیه فرعی دوم
فصل پنجم: (نتیجه گیری و خلاصه)
خلاصه
نتایج
پیشنهادات
خاتمه
فهرست منابع
ضمایم
تعداد مشاهده: 1225 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 99
حجم فایل:587 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و قابل ویرایش
ارزیابی همسویی استراتژی فناوری اطلاعات و استراتژژی کسب و کار
چکیده:
امروزه تغییرات بوجود آمده در بازارهای جهانی، تغییرات اساسی در نیازمندیهای مشتریان (کاهش کمیت تقاضا و افزایش در سطح کیفیت محصولات درخواستی عطف به ابعاد کیفیت مانند زیبایی، عمر، دوام، قابلیت اطمینان و ... ) ایجاد نموده و متناسب با آن، جهت گیری دولت به سمت کوچک سازی ، گروه صنعتی سایپا را بر آن داشته است تا با ایجاد زیر ساخت مناسب که دارای انعطاف پذیری در حد مطلوب باشد ، نیازمندیهای حال و آتی مشتریان را شناسایی و برآورده نماید. از طرفی در محیط پرتلاطم و متغیر امروزی، جهت موفقیت و پیشرفت سازمان ها باید تمامی بخش های سازمان از جمله سایپای گلپایگان با مسیر استراتژیک آن سازمان همسو گردند. با توجه به نفوذ فناوری اطلاعات در حوزه های مختلف کسب و کار، واحد فناوری اطلاعات در بین این واحدها و همچنین از بعد همسویی استراتژی های مربوطه با استراتژی کسب وکار از اهمیت ویژه ای برخوردار می باشد.
در حال حاضر سرمایه گذاری های کلانی که در حوزه فناوری اطلاعات در زمینه های مختلف همچون زیرساخت، سیستم های کاربردی، سرویس های مورد نیاز می گردد، مدیریت سازمان ها را برآن داشته است تا طی بررسی وضعیت جاری فناوری اطلاعات در پاسخ دهی به نیازهای سازمان، مشکلات جاری را در خصوص عدم هماهنگی فناوری اطلاعات و کسب وکار استخراج و راهکارهای رفع این مشکلات را با سناریوهای عملیاتی با استفاده از مدل های شناخته شده برطرف نماید. لذا ضروری است ضمن ارزیابی این همسوئی، راهکارهای مربوطه برای ارتقاء و حفظ این همسویی ارائه گردد.
برای شناخت چالش ها و مشکلات موجود همسویی در ابتدا مرور نسبتا کاملی بروی روش های همسویی صورت پذیرفته است. با استفاده از مدل مرجع هندرسون- ونکاترامن مولفه های دو حوزه فناوری اطلاعات و کسب و کار و دیدگاه های همسویی معرفی گردیده و با استفاده از مدل بلوغ لوفتمن با توجه به مولفه های ذکر شده و معیارهای این مدل، سطح بلوغ همسویی ارائه گردیده است. در فرآیند طی شده پس از شناخت چالش ها و مشکلات در خصوص معیارهای مدل لوفتمن راهبردهای عملیاتی برای ایجاد همسویی نیز ارائه گردیده است.
طی مراحل تحقیق مشخص شد موضوع امنیت اطلاعات اگرچه اولویت نخست صنایع غیرنظامی کشور نیست اما تحریم های درنظرگرفته شده برای ایران که محدودیت هایی را نیز برای شرکت های خارجی در تعاملات شان با ایران در نظر می گیرد ضریب محرمانه به برخی اطلاعات صنعتی کشور داده است. به همین جهت این دیدگاه با استفاده از یک معیار جدید در مدل بلوغ لوفتمن بهمراه سطوح جدید معرفی گردیده است تا این مدل از کارایی بیشتری برای شناخت مشکلات همسویی برخوردار گردد.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول - طرح مساله
1-1- مقدمه
1-2- عنوان تحقیق
1-3- بیان مسئله
1-4- اهمیت و ضرورت تحقیق
1-5- اهداف کلی و جزئی تحقیق
1-6- قلمرو مکانی و زمانی تحقیق
1-7- سوالات و فرضیه های تحقیق
فصل دوم- مروری بر ادبیات موضوع
2-1- مقدمه
2-2- بررسی نظریه های پیرامون موضوع
2-2-1- همسوئی از طریق معماری
2-2-2- همسوئی از طریق ارتباط
2-2-3 – همسوئی از طریق حاکمیت
2-2-4- معرفی مدل های مطرح همسوئی از طریق معماری
2-2-4-1- مدل بی.تم
2-2-4-2- مدل روش معماری سازمانی
2-2-5- معرفی مدل های مطرح همسوئی ارتباطی
2-2-5-1- مدل هندرسون- ونکاترامن
2-2-5-1-1- معرفی نواحی مدل
2-2-5-1-2- پیوندها
2-2-5-1-3-دیدگاه های همسوسازی
2-2-5-1-4- تحلیل مدل
2-2-5-2- مدل سنجش بلوغ همسوئی استراتژیک لوفتمن
2-2-5-2-1- معیارهای بلوغ
2-2-5-2-2- سطوح بلوغ همسوئی
2-2-5-2-3-درک و شناسائی رابطه کسب و کار و فناوری اطلاعات
2-2-5-2-4-راهبرد همسویی به عنوان یک فرایند
2-2-6 – معرفی مدل های مطرح همسوئی حاکمیت
2-2-6-1- مدیریت کارایی کسب وکار
2-2-6-2- حاکمیت فناوری اطلاعات
2-2-6-2-1- معرفی کوبیت
2-2-6-2-2- معرفی ایزو 27001
2-2-6-2-3- کتابخانه زیرساخت فناوری اطلاعات
2-2-7- مقایسه مدل های همسوئی و انتخاب مدل
فصل سوم- روش تحقیق
3-1- روش و طرح تحقیق
3-2- سئوالات تحقیق و روش کسب نتایج
3-3- تیم خبرگان
3-4- نحوه بررسی اطلاعات
3-5- ابزار جمع آوری داده ها
3-5-1- پرسش نامه ارزیابی مدل لوفتمن
فصل چهارم- تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- مقدمه
4-2- تجزیه و تحلیل پاسخ ها براساس مدل لوفتمن
فصل پنجم- نتیجه گیری، بحث و پیشنهادها
5-1- مقدمه
5-2- بررسی مهمترین سوالات و چالشها
5-3-ایجاد معیار بومی امنیت در معیارهای مدل لوفتمن
فصل ششم- منابع، مراجع و پیوست ها
6-1- منابع و مراجع
6-2- پیوست ها
6-2-1- پرسش نامه مدل لوفتمن
6-2-2- معرفی اس.یو.پی
فهرست جداول
فهرست اشکال
تعداد مشاهده: 1067 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 183
حجم فایل:5,090 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و قابل ویرایش
بررسی رابطه بین هوش هیجانی با رضایت شغلی و سبکهای رهبری در کارکنان جهاد کشاورزی
پایان نامه بررسی رابطه بین هوش هیجانی با رضایت شغلی و سبکهای رهبری در کارکنان جهاد کشاورزی شهر مرودشت
مقدمه:
با توجه به تعریف گلمن (1995)، از هوش هیجانی توانایی درک و پذیرش افکار، احساسات، و عواطف یکدیگر در زندگی زناشویی را می توان از مؤلفه های هوش هیجانی دانست.طبق نظر فیتنس (2001)، هوش هیجانی یا حداقل برخی از جنبه های آن ظرفیت غنی سازی یک ازدواج توأم با رضایت و سازگاری مطلوب و با ثبات را دارد و افراد دارای هوش هیجانی بالاتر در مقایسه با افراد با هوش هیجانی پایین، رضایت مندی زناشویی بیشتری را تجربه می کنند.نلسون ولاو (2003)، نیز هوش هیجانی نقطه تلاقی توانایی ها و مهارتهای پیشرفته در شناخت دقیق خود و نقاط قوت و ضعف شخصی، ایجاد تداوم روابط سالم و اثر بخش و کارکردن مفید و ثمر بخش با دیگران، برخورد اثربخش و سالم با خواسته ها و فشارهای زندگی روزمره می داند.افرادی که دارای هوش هیجانی بالا هستند عموماً در برخورد با خواسته ها و فشارهای محیطی عملکرد موفقیت آمیزتری دارند (بار- ان ، 2006).بدیهی است که کمبودهای موجود در کفایت های عاطفی و هیجانی همسران در کنار عوامل متعدد دیگر اثر نامطلوبی بر زندگی مشترک آنها می گذارد که می توان به کمبودهایی در توانایی، خودآگاهی، خویشتن داری، همدلی، توانایی تسکین دادن یکدیگر اشاره نمود(محرابیان، 2000).
خشنودی شغلی متغیری است که بیشتر مطالعات رفتار سازمانی را هم در پژوهش نظری و هم در پژوهش عملی از طراحی شغلی گرفته تا سرپرستی به خود اختصاص داده است و به عنوان یک متغیر مرکزی در این مطالعات محسوب می شود (اسپکتور 1977)
فهرست مطالب:
فصل اول: طرح تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف کلی پژوهش
تعریف نظری متغیرها
تعریف عملیاتی متغیرها
فصل دوم: ادبیات تحقیق
تعاریف خشنودی شغلی
رویکردهای خشنودی شغلی
تاریخچه هوش هیجانی
رویکردهای هوش هیجانی
سبکهای رهبری
الگوهای رهبری
پیشینه تحقیقاتی پژوهش
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه
طرح تحقیق
جامعه اماری
ابزار اندازه گیری
پرسشنامه هوش هیجانی پیترزایدز و فارنهام
نمره گذاری و روایی و پایایی پرسشنامه
پرسشنامه سبکهای رهبری باردنز و میتزکاس
نمره گذاری و روایی پایایی پرسشنامه
پرسشنامه رضایت شغلی کندال و اسمیت
نمره گذاری وروایی و پایایی پرسشنامه
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اماری پژوهش
جدول 1- فرضیه اول
جدول 2- فرضیه دوم
جدول 3- فرضیه سوم
جدول 4- فرضیه چهارم
جدول 5- فرضیه پنجم
جدول 6- فرضیه ششم
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
منابع
تعداد مشاهده: 4993 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 85
حجم فایل:116 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word 2003 و قابل ویرایش
مبانی نظری توسعه محصول جدید
بخشی از ابتدای متن:
در این بخش و در ابتدای ورود به مقوله ی ورود به ادبیات توسعه محصول جدید، باتوجه به نیاز هر طرح پژوهشی نسبت به واژه شناسی و مفاهیم، مناسب است به معنای دقیق کلمات «توسعه»، «محصول» و «جدید» اشاره نمود. سپس در ادامه به مرور برخی از این فرایندها(فرایند توسعه محصول جدید) از دیدگاه پژوهشگران مختلف خواهیم پرداخت. در نهایت امر به بررسی مهم ترین علل موفقیت عملکرد توسعه محصول جدید از نظر محققان داخلی و خارجی خواهیم پرداخت.
فهرست مطالب:
بخش دوم: توسعه محصول جدید
2-10) مقدمه
2-11) توسعه
2-12) محصول
2-13) جدید بودن
2-14) محصول جدید
2-15) فرآیند توسعه محصول جدید
2-16) اهداف فرآیند توسعه محصول
2-17) مروری بر فرآیند طراحی و توسعه محصول جدید
2-18) انواع مدل های توسعه محصول جدید
2-18-1) مدل بخشی- مرحله ای
2-18-2) مدل فعالیت- مرحله
2-18-3) مدل تصمیم- مرحله
2-18-4) مدل های شبکه ای
2-18-5) مهندسی همزمان
2-18-5-1) تعاریف مهندسی همزمان
2-18-5-2) اجزاء مهندسی همزمان
2-18-5-3) روش بر فراز دیوار
2-18-5-4) موفقیت های مهندسی همزمان
2-18-6) مدل مرحله- دروازه
2-18-7) توسعه محصول پویا
محتوای فنی مدل
2-18-8) توسعه محصول مجازی
2-18-8-1) مجازی سازی
2-18-8-2) تیم های مجازی
2-18-8-3) توسعه محصول جدید و مجازی سازی
2-18-9) مدل مرحله - دروازه بهبود یافته
2-18-9-1) محتوای فنی مدل توسعه محصول مجازی
2-18-10) مدل دوبعدی توسعه محصول جدید
2-18-10-1) فرآیندهای ایستای مدل
1) مدل سازی سازمانی
2) تحلیل محیط
3) تحلیل نیازمندی ها
4) مدل سازی تجاری
5) تحلیل و طراحی
6) شبیه سازی
7) تست و تصدیق محصول
8) تولید مجازی
9) طرح ریزی تولید
10) مدیریت پروژه
11) مدیریت تغییر
12) مستندسازی و گزارش گیری
2-18-10-2) ساختار پویای مدل
1) فاز صفر: کشف ایده
2) فاز اول: هدف گذاری
3) فاز دوم: ساختار تجاری طرح
4) فاز سوم: توسعه محصول
5) فاز چهارم: آزمایش و تصدیق
6) فاز پنجم: ورود به بازار
2-19) عوامل موثر در شکست و موفقیت پروژه های توسعه محصول جدید
2-19-1) عوامل موثر در شکست پروژه های توسعه محصول جدید
2-19-2) عوامل موثر در موفقیت پروژه های توسعه محصول جدید
2-19-2-1) نتایج پژوهش های لستر
2-19-2-2) نتایج پژوهش های بارکلی و پولتن
2-19-2-3) نتایج پژوهش های دی بندیتو
2-19-2-4) نتایج پژوهش های کوپر
2-19-2-5) نتایج پژوهش های کوپر و کلین اشمیت
2-19-2-6) نتایج پژوهش های صدیق عادلی
2-19-2-7) نتایج پژوهش محود انصاری (2012)
منابع و ماخذ
تعداد مشاهده: 2528 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 55
حجم فایل:734 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
به همراه منابع و ماخذ
ارزیابی عملکرد بانکها
بخشی از متن:
موضوع ارزیابی عملکرد در سازمان تا آن حد اهمیت یافته است که صاحب نظران دانش امروزه مدیران بانک ها « آنچه را که نتوان انداز ه گیری نمود، نمی توان مدیریت کرد » : مدیریت معتقدند جهت برنامه ریزی و اداره امور شعب خود نیاز به اندازه گیری و ارزیابی عملکرد شعب دارند تا بتوانند شعب خود را با یکدیگر مقایسه کرده و از نقاط ضعف و قوت آنان آگاه شوند. بنابراین، بانک ها، به خصوص بانک های دولتی که ازنظرساختاری حجیم هستند و بعضاً مسئولیت گردش وجوه دولت نیز بر عهده آنان است، ارتقاءحتی یک درصد در برنامه های بهبودشان،کمک شایان توجهی به امرخدمات رسانی به مردم و هم مدیریت بانک می نماید.
هدف از این تحقیق ارزیابی و رتبه بندی عملکرد بانکها و موسسات مالی و اعتباری با روش تصمیم گیری چند معیاره فازی است. در این تحقیق با استفاده از نظر خبرگان و مطالعات کتابخانه ای معیارهای ارزیابی عملکرد بانک ها در دو سطح مالی و غیرمالی برای سه بانک احصاء شد، سپس با استفاده از روش Fuzzy AHP معیارها وزن دهی و در نهایت بانک ها به روش TOPSIS رتبه بندی شدند.
فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله
1-3- اهمیت و ضرورت مسئله
1-4- تحقیقات انجام شده
1-5- فرضیات تحقیق
1-6- اهداف تحقیق
فصل دوم: ادبیات پیشینه پژوهش
2-1- اندازه گیری عملکرد سازمان ها
2-2- رتبه بندی بانکها در سطح بین المللی
2-2-1- The Banker
2-2-2- شاخص CAMEL
2-2-2-1- کفایت سرمایه
2-2-2-2- کیفیت دارایی ها
2-2-2-3- کیفیت مدیریت
2-2-2-4- درآمدها
2-2-2-5- نقدینگی
2-2-3- درجه بندی توان مالی بانکها (BSFRs) توسط مودیز
2-3- روش سلسله مراتبی AHP
2-4- رتبه بندی بانکها در سطح کشور
2-4-1- سازمان مدیریت صنعتی ایران
2-4-2- معاونت امور بانکی، بیمه و شرکت های دولتی وزارت امور اقتصادی و دارایی
فصل سوم: فرضیه ها و روش انجام کار
3-1- روش پژوهش
3-2- جامعه آماری
3-3- نمونه و روش نمونه گیری
3-4- ابزارهای پژوهش
3-5- تعریف متغیرها
تحلیل یافته ها
عملکرد مالی
عملکرد غیرمالی
عملکرد کلی
نتیجه گیری
تعداد مشاهده: 5579 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.docx
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 28
حجم فایل:233 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته حسابداری و ارائه انشجویی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش